《貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市建設(shè)讀書(shū)本》讀本設(shè)計(jì)

1、1小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（應(yīng)讀本沒(méi)章數(shù)）第一課《爽爽貴陽(yáng)我的家》三維目標(biāo)：1.我們?nèi)绾螛?gòu)建我們共有的家園？2.說(shuō)說(shuō)我們的社區(qū)和村寨共創(chuàng)我們共有的家園——貴陽(yáng)。3.設(shè)計(jì)我最喜歡的家鄉(xiāng)“名片”教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)貴陽(yáng)，我們從的家起。教育難點(diǎn)：1、我們?cè)趺垂餐麄鲃?chuàng)建的家園；2、我們?cè)趺锤眯麄髅篮玫募覉@。教學(xué)方法：講解、小組交流、討論、匯報(bào)、發(fā)言教學(xué)課型：新授教學(xué)過(guò)程：一、我可愛(ài)的家園1、結(jié)合教材P2的圖畫(huà)完成“想一想”想一想：你家所在社區(qū)或村寨

2、與上面哪一位同學(xué)說(shuō)的相同？對(duì)他（她）的說(shuō)法，你還有什么補(bǔ)充？如果你家所在社區(qū)或村寨與其他同學(xué)說(shuō)的都不同，請(qǐng)你向大家介紹你的所在社區(qū)或村寨。2、我們雖然都生活在貴陽(yáng)，但是所處的環(huán)境卻不同。不論是高樓林立的都市，還是沃野相連的鄉(xiāng)村、青山綠水等；都是給我們提供了廣闊空間和寶貴的資源。二、我最喜歡的貴陽(yáng)“名片”3市，北鄰遵義市。2、“讀一讀”：貴陽(yáng)的年齡、名稱和簡(jiǎn)稱的由來(lái)？3、貴陽(yáng)市的區(qū)、市、縣有多少個(gè)？二、秀麗的山河1、結(jié)合教材P2的圖畫(huà)：2

3、、看看貴陽(yáng)市的地形什么為主？山地和丘陵。3、誰(shuí)來(lái)介紹“黔靈山”一下？4、簡(jiǎn)介：黔靈山是貴陽(yáng)的名山，位于貴陽(yáng)老城區(qū)的西北角，被譽(yù)為“黔南第一山”。5、誰(shuí)來(lái)介紹“母親河——南明河”一下？三、宜人的氣候1、誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“貴陽(yáng)”的氣候？2、與哈爾濱、杭州、武漢、廣州和烏木齊的氣候有什么不同？3、為什么貴陽(yáng)的氣候最宜人的呢！小結(jié)：好山好水好地方——貴陽(yáng)布置作業(yè)：1、你認(rèn)為貴陽(yáng)的自然環(huán)境為我們的生活和城市建設(shè)提供了哪些有利條件？你知道貴陽(yáng)有哪些名山