九年級化學(xué)上期中考試前知識點總結(jié)

1、1九年級化學(xué)一到八單元知識點總結(jié)九年級化學(xué)一到八單元知識點總結(jié)第一單元第一單元走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界一、一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。2、物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化：有新物質(zhì)生成。物理變化：沒有新物質(zhì)生成。物理變化：沒有新物質(zhì)生成。區(qū)別：是否有新物質(zhì)生區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。成。3、物質(zhì)的性質(zhì)、

2、物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)：不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：色、味、態(tài)、密度、硬度、物理性質(zhì)：不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：色、味、態(tài)、密度、硬度、熔點、沸點、揮發(fā)等。熔點、沸點、揮發(fā)等。化學(xué)性質(zhì)：需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、助燃性、氧化性、還化學(xué)性質(zhì)：需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。原性、穩(wěn)定性等。4、蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究、蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究（1

3、）蠟燭火焰分為三層：外焰（溫度最高））蠟燭火焰分為三層：外焰（溫度最高）、內(nèi)焰（火焰最明亮）、內(nèi)焰（火焰最明亮）、焰心（溫度最低）、焰心（溫度最低）蠟燭的燃燒過程既有物理變化又有化學(xué)變化。蠟燭的燃燒過程既有物理變化又有化學(xué)變化。（2）蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳.①蠟燭燃燒生成的水蒸氣的驗證：在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水①蠟燭燃燒生成的水蒸氣的驗證：在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水

4、珠，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。珠，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。②蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w的驗證：在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒②蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w的驗證：在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，石灰石變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。杯，石灰石變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。5、人吸入氣體和呼出氣體：相同點：都有水、氧氣、二氧化碳、人吸入氣體和呼出氣體：相同點：都有水、氧氣、二氧化碳不同點：吸入氣體：氧氣

5、多不同點：吸入氣體：氧氣多呼出氣體：二氧化碳、水多呼出氣體：二氧化碳、水多驗證方法：驗證方法：（1）兩氣體中氧氣含量對比：將燃著的木條分別插入兩集氣瓶中，現(xiàn)象：空氣中：繼續(xù)燃）兩氣體中氧氣含量對比：將燃著的木條分別插入兩集氣瓶中，現(xiàn)象：空氣中：繼續(xù)燃燒。呼出的氣體中：熄滅。說明空氣中的燒。呼出的氣體中：熄滅。說明空氣中的O2O2比呼出的氣體中多。比呼出的氣體中多。（2）兩氣體中二氧化碳含量對比：在兩集氣瓶中分別滴入等量的澄清石灰水）兩氣

6、體中二氧化碳含量對比：在兩集氣瓶中分別滴入等量的澄清石灰水振蕩?，F(xiàn)振蕩。現(xiàn)象：空氣中：不變渾濁；呼出的氣體中：變渾濁。說明空氣中的象：空氣中：不變渾濁；呼出的氣體中：變渾濁。說明空氣中的CO2CO2比呼出的氣體中少。比呼出的氣體中少。（3）兩氣體中水蒸氣含量對比：對著一個玻璃片哈氣，另一個放在空氣中?，F(xiàn)象：空氣）兩氣體中水蒸氣含量對比：對著一個玻璃片哈氣，另一個放在空氣中?，F(xiàn)象：空氣中：玻璃片上無水霧。呼出的氣體中：玻璃片上有水霧。說明

7、：空氣中的中：玻璃片上無水霧。呼出的氣體中：玻璃片上有水霧。說明：空氣中的H2OH2O比呼出的氣比呼出的氣體中少。體中少?？偨Y(jié)論：空氣中含有較多的總結(jié)論：空氣中含有較多的O2O2，呼出的氣體中含有較多的，呼出的氣體中含有較多的CO2CO2和H2OH2O。6、各種常見儀器：、各種常見儀器：試管試管燒杯燒杯酒精燈漏斗滴管集氣瓶水槽水槽鐵架臺鐵架臺分液漏斗分液漏斗3（6）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。）玻璃

8、儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。（7）可直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙）可直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶（8）取用藥品時做到：口不嘗、手不摸、鼻不聞（聞的方法：扇聞））取用藥品時做到：口不嘗、手不摸、鼻不聞（聞的方法：扇聞）未說明藥品用量時：液體一般取未說明藥品用量時：液體一般取1～2

9、毫升，固體只需蓋滿試管低部即可。毫升，固體只需蓋滿試管低部即可。第二單元第二單元我們周圍的空氣我們周圍的空氣1、空氣的組成：氮氣（空氣的組成：氮氣（78%78%）、氧氣（、氧氣（21%21%）、稀有氣體（、稀有氣體（0.94%0.94%）、二氧化碳（、二氧化碳（0.03%0.03%）、其、其他氣體及雜質(zhì)（氣體及雜質(zhì)（0.03%0.03%）（體積分?jǐn)?shù)）（體積分?jǐn)?shù)）氮氣（氮氣（N2）：①化學(xué)性質(zhì)不活潑②氮氣不支持燃燒，也不能燃燒。用途：化工

10、原料、做保）：①化學(xué)性質(zhì)不活潑②氮氣不支持燃燒，也不能燃燒。用途：化工原料、做保護(hù)氣（燈泡、食品包裝）護(hù)氣（燈泡、食品包裝）、液氮可用作冷凍劑等。、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體（稀有氣體（HeHe、NeNe、ArAr、KrKr、XeXe、RnRn）：化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、電光源、低）：化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、電光源、低溫麻醉。溫麻醉。2、空氣中氧氣含量的測定實驗：空氣中氧氣含量的測定實驗：（1）藥品：紅磷）藥品：紅磷（

11、2）步驟：①檢查氣密性；②集氣瓶中加少量水③點燃紅磷后立即伸入集氣瓶中塞緊塞）步驟：①檢查氣密性；②集氣瓶中加少量水③點燃紅磷后立即伸入集氣瓶中塞緊塞子。子。（3）現(xiàn)象：①紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙。）現(xiàn)象：①紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙。②冷卻后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的②冷卻后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的1515。（4）結(jié)論：空氣中的氧氣約占空氣體積的）

12、結(jié)論：空氣中的氧氣約占空氣體積的15.15.（5）注意：①實驗前，為什么要在集氣瓶里放少量的水？）注意：①實驗前，為什么要在集氣瓶里放少量的水？吸收反應(yīng)生成的有毒物質(zhì)五氧化二磷。吸收反應(yīng)生成的有毒物質(zhì)五氧化二磷。②點燃紅磷后，為什么要立即伸入瓶中塞進(jìn)塞子？防止燃燒產(chǎn)物污染空氣。②點燃紅磷后，為什么要立即伸入瓶中塞進(jìn)塞子？防止燃燒產(chǎn)物污染空氣。③實驗結(jié)果小于③實驗結(jié)果小于1515的原因：紅磷不足量；漏氣；裝置沒冷卻至室溫就打開彈簧夾。的原