做文明學生建和諧校園主題班會設計

1、“做文明學生做文明學生建和諧校園建和諧校園”主題班會課主題班會課教學設計教學設計一活動背景：我校堅持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標，我班也響應學校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“做文明學生，建文明校園”的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質，爭做講文明的中學生。二活動目的：所謂文明禮貌，講究

2、禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學關系，提高學習和生活質量的前提。所以本次班會嘗試將傳統(tǒng)的主題班會與網(wǎng)絡結合充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢對學生進行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學生現(xiàn)實生活，幫助同學們更好地理解日常行為規(guī)范，認識自己的不良行為并改正，達到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的中學生，能為學校的和諧建設作出自己的一份貢獻。三活動重難點：1.重點是教育學生認識并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學生做

3、一個文明的中學生。第四部分班任總結主持人宣布班會結束?！蹲鑫拿鲗W生《做文明學生建和諧校園》主題班會建和諧校園》主題班會班會環(huán)節(jié)：一、社會文明1、小品：坐公車表演者：葉永泉（司機）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學生）、劉影（中學生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍┕适赂乓褐v述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教