版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1八年級物理光的反射、平面鏡成像練習(xí)題八年級物理光的反射、平面鏡成像練習(xí)題一、一、選擇題選擇題1.小軍對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋,正確的是:A水中的月亮——光的直線傳播B路燈下人影相隨——光的反射C用鏡子增大空間感——平面鏡成像D近視眼鏡的鏡片——凸透鏡2.如圖3所示,入射光線與平面鏡成300角,則:A入射角是300B反射光線與鏡面的夾角是600C反射角是600D入射角增大50,反射角增大1003.下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋
2、的是()A油光可鑒B水中“月亮”C墻上手影D鏡花水月4.如圖7所示,下列成語與其物理知識相符的是A.鑿壁偷光—光的折射B井底之蛙—光的反射C.猴子撈月—光的折射D.杯弓蛇影—光的反射5.倫敦奧運會圣火于5月11日在奧運會發(fā)源地——希臘奧林匹亞的赫拉神廟前利用凹面鏡點燃,如圖所示。利用凹面鏡采集圣火的過程屬于下列哪種光現(xiàn)象?()A.光的直線傳播B.光的反射C.光的色散D.光的折射6.一個同學(xué)站在平面鏡前1.5m處,則鏡中的像與他相距()A
3、.1.5mB.2.0mC.2.5mD.3.0m72012年5月21日清晨,我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食。能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是()A光的直線傳播B光的折射C光的反射D光的色散8如圖4所示,在“探究平面鏡成像特點”的試驗中,下列說法正確得是A.為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會變大C.移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上能成正立的像D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變
4、,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合9(2012(2012江蘇淮安江蘇淮安)如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點,為了研究反射角與入射角之間關(guān)系,實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是()探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進(jìn)行的操作是()A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板EB.繞ON前后轉(zhuǎn)動板FC.改變光線AO與ON之間的夾角D改變光線OB與ON之間的夾角10(20
5、12(2012湖北黃石湖北黃石)一個半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水,水面和地面相平,在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈,一個人站在岸邊,他的眼睛距地面的高度為1.8m,則他要看到燈在水中所成的像,人到岸邊的距離不能超過A.1mB.2mC.3mD.4m1111.(20122012雞西)雞西)教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕,表面是白色且粗糙的,其目的是A.不反射光B.能折射光C.發(fā)生漫發(fā)射D.發(fā)生鏡面發(fā)射12.(2012十堰)十堰)小明在某商
6、場買鞋,他選了一雙新鞋在垂直的試鞋鏡前試穿,325(2012(2012河北河北)小明身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前1m處,他在鏡中的像高是m,他到像的距離是m。若將一塊木板放在平面鏡前,如圖9所示,請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖。26.如圖8所示,一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上,請畫出經(jīng)兩個平面鏡反射的光路圖。27.(2012吉林)吉林)請在圖11中標(biāo)出人眼通過平面鏡看到A點時的光的傳播方向四、實驗探究題四、實驗探究題
7、28(2012(2012江蘇南京江蘇南京)為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線,也能方便地測量反射角和入射角。(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生(發(fā)生或不發(fā)生)變化。(1)光屏在實驗中的作用是:顯示光的傳播路徑探究反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)?!?/p>
8、1○2(2)實驗時,光屏應(yīng)如何放置?光屏與鏡面垂直。29(2012(2012山東煙臺山東煙臺)如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。⑴探究過程中,你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么?⑵硬紙板F的主要作用是什么?⑴觀察與記錄反射光線與入射光線的位置。(2分)⑵呈現(xiàn)反射光線;驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)。(2分)注:不答“呈現(xiàn)
9、反射光線”的不扣分30.30.(20122012茂名)茂名)如圖l5(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C,是為了比較像與物的?????????關(guān)系。(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:。(2)實驗時,小明應(yīng)在?????????(填“A”或“B”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像。(3)圖15(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為?????cm。21世紀(jì)教育網(wǎng)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級物理光的反射練習(xí)題
- 八年級物理平面鏡成像
- 八年物理平面鏡成像練習(xí)題(附答案)
- 八年物理平面鏡成像練習(xí)題(附答案)
- 八年級物理平面鏡成像復(fù)習(xí)
- 八年級物理光的反射、平面鏡成像及光的折射實驗探究題
- 八年級物理平面鏡成像 1
- 八年級物理平面鏡成像1
- 八年級物理平面鏡成像的特點
- 八年級物理《平面鏡成像》課件人教版
- 八年級物理探究平面鏡成像的規(guī)律
- 物理八年級上冊《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計
- 八年級物理光的反射和折射練習(xí)題含答案
- 八年級物理探究平面鏡成像的特點3
- 八年級物理探究平面鏡成像的特點2
- 八年級物理光的折射練習(xí)題
- 光的反射和平面鏡成像練習(xí)題
- 八年級物理光學(xué)練習(xí)題
- 平面鏡成像練習(xí)題
- 八年級物理光的直線傳播、光的反射練習(xí)題
評論
0/150
提交評論