創(chuàng)建文明城市教師代表講話稿

1、創(chuàng)文明城市創(chuàng)文明城市建和諧校園建和諧校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們，大家好!作為教師代表，我很榮幸能為石河子創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對于提高石河子城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”面對石河子這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)

2、，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢？作為石河子的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放！，我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做

3、到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個(gè)別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)

4、的矮子”嗎？明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知?！蔽覀円獙?shí)踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。對學(xué)生如此，我對家長更是如此。在校外見了家長，我都會很熱情的主動(dòng)問好，在家長詢問孩子的校內(nèi)情況時(shí)，我都會很耐心的一一述說，當(dāng)家長因?yàn)椴焕斫鈱W(xué)校的一些規(guī)章制度心生不滿和怨氣時(shí)，我常對家長說“請進(jìn)”、“請坐下”“請稍等”“謝謝您對學(xué)校的工作提出寶貴意見”“謝謝您對學(xué)校工作的理解和支持”等禮貌語言，這時(shí)候家

5、長們大多都會心平氣和了。家長是學(xué)生的第一任教師。我強(qiáng)調(diào)家長要當(dāng)好文明家長，注意在家庭文明中的示范作用，使家長懂得良好的行為養(yǎng)成教育對學(xué)生健康成長的重要性。家長們都自覺地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“家庭文明”教育，有效地幫助孩子在家庭中逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。文明之花也在此時(shí)悄然外放。老師們，家長們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿整個(gè)校園，讓花香彌漫石河子的每個(gè)角落。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)