大學生主題班會策劃書

1、“撥開迷霧，規(guī)劃職場”主題班會策劃書“撥開迷霧，規(guī)劃職場”主題班會策劃書一、一、班會背景及意義：班會背景及意義：背景：背景：數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識了大學這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學一起編織未來的夢想。這里是人生的一

2、篇唯美的樂章，那的海洋遨游，和同學一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮斗，那么大三則是了屬于大三旋律。

3、如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。?/p>

4、個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀?；?。給青春插上騰飛的翅膀。意義：意義：在大學如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如在大學如何奏響人生的樂章

5、？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場游刃有余？此次主題班會旨在讓同學警醒于關(guān)于大學、關(guān)于人何才能在職場游刃有余？此次主題班會旨在讓同學警醒于關(guān)于大學、關(guān)于人生、關(guān)于夢想以及關(guān)于規(guī)劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現(xiàn)生、關(guān)于夢想以及關(guān)于規(guī)劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學

6、生的2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班、班委在班會前聯(lián)系通知便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，會時間、地點，4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。5、班委準備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。、班委準備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視

7、頻人員。6、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導員參會。、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導員參會。七、班會流程七、班會流程1出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。2班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。3.3.由輔導員圍繞“

8、撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導，做出明確規(guī)劃。全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導，做出明確規(guī)劃。4.4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導。并給予可行性的建議及指導。5、全體師生合唱《我的未來不是夢》、全體師