高二物理選修3-5 能量量子化 物理學(xué)的新紀元

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔高二物理選修高二物理選修3535能量量子化能量量子化物理學(xué)的新紀元物理學(xué)的新紀元★新課標(biāo)要求新課標(biāo)要求（一）知識與技能（一）知識與技能1了解什么是熱輻射及熱輻射的特性，了解黑體與黑體輻射2了解黑體輻射的實驗規(guī)律，了解黑體熱輻射的強度與波長的關(guān)系3了解能量子的概念（二）過程與方法（二）過程與方法了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點。體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識。（三）情感、態(tài)度與

2、價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅?！锝虒W(xué)重點教學(xué)重點能量子的概念★教學(xué)難點教學(xué)難點黑體輻射的實驗規(guī)律★教學(xué)方法教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論、交流。★教學(xué)用具：教學(xué)用具：投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備★課時安排課時安排1課時★教學(xué)過程教學(xué)過程（一）引入新課（一）引入新課教師：介紹能量量子化發(fā)現(xiàn)的背景：（多媒體投影，見課件。）19世紀末頁，

3、牛頓定律在各個領(lǐng)域里都取得了很大的成功：在機械運動方面不用說，在分子物理方面，成功地解釋了溫度、壓強、氣體的內(nèi)能。在電磁學(xué)方面，建立了一個能推斷一切電磁現(xiàn)象的Maxwell方程。另外還找到了力、電、光、聲等都遵循的規(guī)律能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。當(dāng)時許多物理學(xué)家都沉醉于這些成績和勝利之中。他們認為物理學(xué)已經(jīng)發(fā)展優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔概念：能全部吸收各種波長的電磁波而不發(fā)生反射的物體，稱為絕對黑體，簡稱黑體。教師：課件展示黑體模型。不透明的材料制成帶小

4、孔的的空腔，可近似看作黑體。如圖所示。研究黑體輻射的規(guī)律是了解一般物體熱輻射性質(zhì)的基礎(chǔ)。2黑體輻射的實驗規(guī)律黑體輻射的實驗規(guī)律教師：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“黑體輻射的實驗規(guī)律”，接合課件展示，講解黑體輻射的實驗規(guī)律。如圖所示。黑體熱輻射的強度與波長的關(guān)系：隨著溫度的升高，一方面，各種波長的輻射強度都有增加，另一方面，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。教師：提出問題，設(shè)置疑問。怎樣解釋黑體輻射的實驗規(guī)律呢？在新的理論誕生之前，人們很自然地要

5、依據(jù)熱力學(xué)和電磁學(xué)規(guī)律來解釋。德國物理學(xué)家維恩和英國物理學(xué)家瑞利分別提出了輻射強度按波長分布的理論公式。結(jié)果導(dǎo)致理論與實驗規(guī)律不符，甚至得出了非?；闹嚨慕Y(jié)論，當(dāng)時被稱為“紫外災(zāi)難”。課件展示：瑞利金斯線。見課件。3能量子：超越牛頓的發(fā)現(xiàn)能量子：超越牛頓的發(fā)現(xiàn)教師：利用已有的理論解釋黑體輻射的規(guī)律，導(dǎo)致了荒謬的結(jié)果。必然會促使人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的理論。這就是能量子概念。1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出能量量子化假說：輻射黑體分子、原子的振動可