仙居2018學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

1、仙居縣2018學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（語(yǔ)文）第1頁(yè)共4頁(yè)仙居縣2018學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題語(yǔ)文親愛(ài)的考生：親愛(ài)的考生：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.全卷共4頁(yè)，18小題。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間80分鐘。2.答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。4.要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，保持卷面整潔。請(qǐng)勿

2、使用涂改液、修正帶等。一、基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（40分，每一處1分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiqisīyǔdnyǎjngmjunlinyīrn（▲）（▲）（▲）（▲）（▲）2下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（▲）①濕潤(rùn)的山風(fēng)無(wú)字的歌揺璀璨的詩(shī)篇粼粼的微波②寢不安食可見(jiàn)一斑留連忘返溜之大吉③茍延殘喘罪魁禍?zhǔn)缀吞@可親一命嗚乎④竭澤而漁囫圇吞棗張冠李戴長(zhǎng)途跋涉3.下面句子正確的是（▲）①只有多讀好書(shū)，就可以豐富我們的知識(shí)。②既然明天下大雨，我也要去值

3、班。③鄰居小紅不僅年紀(jì)小，而且很懂事。④雷峰寧可麻煩自己，也要與人方便。4.查字典。用音序查字法，“韻”字應(yīng)先查音序（▲）?！绊崱痹谧值渲杏羞@四種解釋?zhuān)孩俸寐?tīng)的聲音；②韻母；③情趣；④姓氏?！绊嵨稛o(wú)窮?！钡摹绊崱睉?yīng)選第（▲）種解釋。“松聲竹韻意無(wú)窮”的“韻”應(yīng)選第（▲）用“韻”字第②種解釋組一個(gè)詞語(yǔ)（▲）。5按要求寫(xiě)成語(yǔ)。①無(wú)論受多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)定。（▲）②比喻真相大白。（▲）③形容天氣惡劣的成語(yǔ)：（▲）。④形容書(shū)法技藝的高

4、超的成語(yǔ):（▲）。6根據(jù)課文原文填空。①深藍(lán)的天空中掛著（▲）金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（▲）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年……那匹猹卻將身一扭，反從他的（▲）逃走了?！x自《少年閏土》仙居縣2018學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（語(yǔ)文）第3頁(yè)共4頁(yè)我剛走到門(mén)口，▲12.寫(xiě)一句話，用上誠(chéng)信名言?！㈤喿x與理解三、閱讀與理解（共20分，每格1分）13.整理句子，將正確序號(hào)填在括號(hào)里。5分①水珠聽(tīng)了，得意忘形，以為

5、自己真成了珍珠了。②一個(gè)小孩看見(jiàn)了，歡快地叫起來(lái)：“大家快看啊，荷葉上的水珠簡(jiǎn)直像珍珠，太美了！”③荷葉聽(tīng)了，笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，美麗的荷葉依然還是那樣美麗……④荷塘里滿(mǎn)是碧綠的大荷葉，顆顆水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，就像碧玉盤(pán)上盛著珍珠一樣，好看極了。⑤水珠對(duì)荷葉說(shuō)：“你看，我多美，大家到這里來(lái)，不都是來(lái)看我的嗎？是我的存在，才給你增添了光彩。”（▲）→（▲）→（▲）→（▲）→（▲）14.閱讀材料一，完成練習(xí)。材料一：鄉(xiāng)間，是

6、樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù)：有梅子、有桃樹(shù)、有李樹(shù)、有杏樹(shù)……春末夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的綠陰之中。這篇短文是圍繞（▲）這句話來(lái)寫(xiě)的。作者依次對(duì)這（▲）個(gè)地方的樹(shù)進(jìn)行了具體描寫(xiě)，突出了（▲）這一特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)間的（▲）之情。15.閱讀材料二，完

7、成練習(xí)。材料二：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子?。≌f(shuō)“水是真君子”，是因?yàn)樗模ā?、（▲）、（▲）、（▲）四個(gè)品性，老子用（▲）這個(gè)詞來(lái)贊美水的至高至美。16.閱讀材料三，完成練習(xí)。材料三：敬愛(ài)的地球爺爺：您好！我是生活在您身上的一名六年級(jí)的小學(xué)生。您也