版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、親子活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景?古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現(xiàn)代社會(huì)競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……?因此我們選擇用這樣的活動(dòng)拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用
2、。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題戴氏教育送中秋迎國慶親子活動(dòng)戴氏教育送中秋迎國慶親子活動(dòng)——關(guān)注孩子成長,鑄就孩子未關(guān)注孩子成長,鑄就孩子未來三、活動(dòng)目的三、活動(dòng)目的通過親子活動(dòng)的展開,針對(duì)我們的已有資源,讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率,升級(jí)率,并且在流動(dòng)人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動(dòng)也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關(guān)愛和幫助,達(dá)到感情的升華,對(duì)于我們課程的推薦很有幫助。四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間五、
3、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)六、活動(dòng)內(nèi)容六、活動(dòng)內(nèi)容2、游戲環(huán)節(jié)A、運(yùn)氣球接力游戲規(guī)則:每五組家庭為一個(gè)單位,家長和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回,看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。B、找媽媽游戲規(guī)則:孩子蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個(gè)家庭一組,每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘,在每個(gè)孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 親子活動(dòng)策劃方案
- 外出親子活動(dòng)策劃方案
- 親子活動(dòng)策劃
- diy月餅親子活動(dòng)策劃方案
- 戶外親子活動(dòng)策劃方案_1
- 幼兒六一游園親子活動(dòng)策劃方案
- 父親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案
- 親子活動(dòng)方案
- 親子活動(dòng)方案
- 中秋親子活動(dòng)方案
- 六一親子活動(dòng)方案
- 親子活動(dòng)方案7
- 圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案策劃2篇
- 兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃
- 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃
- 大班親子活動(dòng)方案
- 親子活動(dòng)方案名稱
- 中秋親子活動(dòng)方案
- 主題親子活動(dòng)方案
- “六一”親子活動(dòng)策劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論