經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2014年度學(xué)工工作總結(jié)

1、20142014年度經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)年度經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)2014年度，在學(xué)院黨委及學(xué)院上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分院所有同志的共同努力與緊密配合下，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)工本學(xué)年度嚴(yán)格按照學(xué)院的工作部署和安排，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，以提高我分院學(xué)工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、服務(wù)能力為目標(biāo)。認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任

2、務(wù)，開(kāi)展形式多樣的教育和服務(wù)類(lèi)活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)院的持續(xù)穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作情況，總結(jié)如下：一、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院基本情況：2014年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有46個(gè)行政班級(jí)，在冊(cè)學(xué)生2157人，男生526人，女生1631人。其中2012級(jí)15畢業(yè)班，學(xué)生667人；2013級(jí)17班，學(xué)生832人；2014級(jí)14個(gè)新生班級(jí)，學(xué)生658人。學(xué)生工作隊(duì)伍共有工作人員22人，其中書(shū)記1人（兼輔導(dǎo)員），學(xué)工副院長(zhǎng)1人（兼輔導(dǎo)員），學(xué)生干事

3、2人（兼輔導(dǎo)員），專(zhuān)職輔導(dǎo)員14人，兩個(gè)分院輔導(dǎo)員兼任2人，任課教師兼職輔導(dǎo)員2人，行政兼輔導(dǎo)員3人。二、具體開(kāi)展的工作、落實(shí)情況及存在問(wèn)題：(一）加強(qiáng)了學(xué)生德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。努力打造一支具有良好的政治素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，切實(shí)提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力與服務(wù)能力。但是目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體的文化素質(zhì)、工作水平差異較大，學(xué)院輔導(dǎo)員工資標(biāo)準(zhǔn)、考核體系等諸多因素制約了隊(duì)伍的積極性與創(chuàng)造性發(fā)揮?；寣W(xué)生自入校報(bào)到后，分院班級(jí)、學(xué)工處、招生辦

4、、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處等部門(mén)學(xué)生戶籍唯一性，不再每年重復(fù)的核對(duì)學(xué)籍，而沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。5、進(jìn)一步規(guī)范并抓好其他學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，認(rèn)真做好報(bào)到注冊(cè)、畢業(yè)班實(shí)習(xí)、畢業(yè)生離校、迎接新生、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、貧困助學(xué)等重要工作環(huán)節(jié)，注重工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性和教育性。6、嚴(yán)格落實(shí)課堂的監(jiān)控和管理。推行課堂監(jiān)控體系和教師聯(lián)系制度，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員老師下課堂的管理制度，形成任課教師、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部齊抓共管促學(xué)風(fēng)的局面。7、抓好宿舍文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨

5、員、入黨積極分子在宿舍文明建設(shè)中的先鋒模范作用，整合宿舍管理力量，明確工作職責(zé)。學(xué)院課堂管理、教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生檢查要力求真實(shí)，不要在于形式與口號(hào)，各項(xiàng)評(píng)比要真正做到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。8、抓好學(xué)費(fèi)的催繳工作，深入了解班級(jí)學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)與特殊學(xué)生家里的聯(lián)系與溝通，避免學(xué)生學(xué)費(fèi)揮霍無(wú)法完成學(xué)業(yè)。9、落實(shí)了學(xué)生的考證工作，引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)的考證，為就業(yè)廣開(kāi)門(mén)路。期待學(xué)院自考與考證工作不再唯利是圖，不再一味的追求數(shù)量而不講質(zhì)量。10、