公共關系——畢業(yè)生系列活動策劃案

1、畢業(yè)季文明狂歡活動策劃案畢業(yè)季文明狂歡活動策劃案以山東大學為例李志宏李志宏201000032029行政管理專業(yè)行政管理專業(yè)活動背景活動背景:時光飛逝，從剛剛經(jīng)歷高考洗禮來到山東大學的懵懂少年到四年后已初顯成熟即將踏入社會的大四學生，整整四年的時光，我們在校園里朝夕相伴，1460多個日日夜夜，16個春夏秋冬的轉(zhuǎn)換，白駒過隙，韶華易逝，在美麗而厚重的山東大學校園里，大四畢業(yè)生度過了生命中美好而重要的大學時光，如今，當順利完成了學業(yè)，即將踏上

2、新的征程，師生情，同門情，對山大的感情都在這離別的時候愈顯深厚，所以，政管學院將舉辦這場畢業(yè)季狂歡為主體的系列活動，以此送別大四畢業(yè)生，希望他們能在新的人生階段中獲得前進的力量，能更加的優(yōu)秀，獲取人生的幸福和成功，同時勉勵學弟學妹們，向畢業(yè)的學姐學長好好學習，為山東大學的發(fā)展做出自己一份的貢獻?；顒幽康募耙饬x活動目的及意義：這次畢業(yè)季狂歡主題的系列活動開展的主要目的有以下幾點：1辭舊迎新，慶祝大四畢業(yè)生的順利畢業(yè)，并對其進行鼓勵和鞭策，

3、是對過去的總結也是對未來的一種勸導和期望；2加深大四畢業(yè)生之間，師生之間，同門兄弟姐妹之間的感情，加深對山東大學的感情，使其全體師生感到我們是血肉相連的息息相關的一家人，走在社會上，我們都是山大人，同時促進校園的和諧；3加強山大不同年級學生之間的彼此聯(lián)系，促進雙向交流，多元融合，培養(yǎng)學生的人際能力，增強其責任感和榮恥心；4保證畢業(yè)生有序文明的離校，不因為離校無組織而給學校增加額外的負擔；5通過學生畢業(yè)活動的開展，彰顯山大樹人育人的辦學宗

4、旨——為天下儲人才，為國家圖富強。同時顯示山大致力于建設世界一流大學的是有實際行動的；6體現(xiàn)學校對畢業(yè)生的關懷和希冀，增加畢業(yè)生對山大的感情；7豐富山東大學學生的業(yè)余生活，通過各種活動的開展，全面培養(yǎng)學生的綜合能力。8增加社會的關注度和大眾對山大的認同感和興趣，吸引更多的優(yōu)秀學生報考山大；9形成山東大學特色畢業(yè)活動，辦特色大學，顯示山大的活力。活動主題活動主題:畢業(yè)季狂歡文明有秩序，山大兄弟姐妹一家親活動口號：活動口號：情留山大，放飛夢

5、想活動地點：活動地點：山東大學校區(qū)和濟南部分地方活動時間活動時間:20XX年5月20日——20XX年6月1日活動對象：活動對象：山東大學全體教職工和學生、部分校友，學生家長等業(yè)生作為師兄師姐的責任感，促進其自律和思考。而來自不同學院和不同年級之間可能之前完全陌生通過“認領活動”而結識的同學之間的交流碰撞，擴大視野，加強思想的開闊包容性，認識到世界的多元性，雙方通過交流增強對事物的認識，同時鍛煉人際交往能力，擴大人脈，互相分享人生經(jīng)驗和體

6、悟，獲得共同的進步?；顒咏M織者：學?；顒訉ο螅捍笏暮痛笠蝗w學生互動目的及意義：促進雙向交流和發(fā)展，如上分析?；顒幼⒁馐马棧?盡量采取自愿原則，但是原則上是鼓勵的。2此活動是個持續(xù)的過程，除了開始時大家互相簽訂的幾份志愿認領的協(xié)議書開幕式活動，舉行“大四對大一說”經(jīng)驗交流系列會等活動在校園開展外，更為重要的是大四學生畢業(yè)后在雙方持續(xù)的交流和互助。3學校將此作為學校的一項特色傳統(tǒng)，延續(xù)下來，在以后，每個學生至少有五個不同學院的師兄師姐和不

7、同學院的學弟學妹，通過這樣的人際交流，加強大家的人脈，增強山大的整體力量，而通過學生的認領也可以對畢業(yè)生的發(fā)展進行追蹤，便于日后及時有效的聯(lián)系校友。4整體開支：每個學生的3—5份的認領書打印費，宣傳傳單和條幅制作費，認領儀式的部分費用；大概流程：1活動前期宣傳，主要由各個學院組織，學術會發(fā)放傳單，以學院為單位進行報名，資料統(tǒng)計到學?？偟闹笓]處；2學校將總體人員進行匹配，通過電腦隨機和學生志愿，編排組，然后將匹配結果交給公布通知。3認領儀

8、式，鑒于畢業(yè)生活動繁忙和時間關系，將采取在各個校區(qū)連續(xù)三天的簽訂儀式，可以在學校網(wǎng)站進行預約，儀式上正式簽訂認領書，認領隊伍見面等。4舉行“大四對大一說”系列講座，由優(yōu)秀畢業(yè)生到分享經(jīng)驗教訓和四年大學的心里路程。5持續(xù)的跟蹤，認領對子結束后，雙方要保持聯(lián)系，互相幫助對方成長，培養(yǎng)良好友誼，使畢業(yè)生在畢業(yè)后依舊有對學校的聯(lián)系，加強自律和成功的動力，而大一學生也將得到寶貴的經(jīng)驗財富，雙方進步，良性發(fā)展，定期在校大一學生人需要更新交流的資料然

9、后交給學校存檔，一直持續(xù)到大四畢業(yè)，然后進行進行下一輪。難點：分配和跟蹤上缺乏強制保障，可能有些空想國，但是于彼此和學校都是有益的?；顒铀?、畢業(yè)生文明離校倡導活動活動背景和意義：由于就業(yè)或考學或失戀的壓力，抱著“畢竟要離開了”的心態(tài)認為學校的一些教師也有不用管了的想法。學校管理上的一定缺位加上畢業(yè)生思想的松懈使他們處于一種半失控的狀態(tài)從而容易產(chǎn)生違紀行為。因此開展提倡文明離校活動很有必要。本次活動旨在增進廣大畢業(yè)生以及在校所有學生對文明

10、離校的認識，樹立文明離校的良好風尚，也是對同學們感恩母校教育的一個關鍵環(huán)節(jié)，從而使廣大畢業(yè)生文明、安全離校，減少甚至杜絕一些不文明行為或者是有害公共集體利益行為的發(fā)生。同時，此次活動還希望能進一步塑造同學們的人生觀價值觀，提高廣大同學們的素質(zhì)?；顒觾?nèi)容：1開展畢業(yè)生心理咨詢室。在學生活動中心的心理咨詢室內(nèi)，設置專門的時間給大四學生提供心理咨詢與輔導，在這一專門的時間段內(nèi)，只給來訪的大四同學做心理咨詢與輔導，不再接待大一、大二和大三同學。