讀書演講

1、讀書，帶給你的不一般,——文化傳播學院,2,,,育 人,,,荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。我國古往今來的大家都忠于讀書，而當今青年人又讀書幾何？因此我也在思考，究竟開展讀書活動目的是什么，怎么做才最適合。,目 錄,,,,,一、意義,二、落實,三、提高,四、思考,意 義,一,開展讀書活動的認識,,,,,,讀書活動也是我們思想政治教育的重要陣地。,為今后的成長及終身學習提供發(fā)展后勁。,行之有效的讀書活動是班級活動的

2、重要補充。,二,落 實,落實和實施,,保障機制,,方案設計,,評價反饋,TEXT,保障機制,組織保障：創(chuàng)建班級讀書支部，搭建由輔導員任組長，團支書任副組長，各宿舍負責人任小組長的三級監(jiān)督保障體系，特別是要充分發(fā)揮宿舍在讀書活動中的作用,制度保障：讀書支部建立后，就要著手制定指導四年的班級讀書制度、研究本班讀書計劃、策劃相關讀書活動、檢查督促讀書活動的日常落實，逐漸將讀書引向常態(tài)化,,統(tǒng) 籌 規(guī)劃,通過長期堅持將讀書的理念滲透到

3、學生的日常生活中，達到量的積累,通過讀書可以引發(fā)個人思考，將書中經(jīng)驗化作個人的認知，達到質(zhì)的提升,大一、大二,大三、大四,大 一,加強督促引導，促進習慣養(yǎng)成,入校之初就要制定班級讀書制度，并將早讀定為閱讀時間，有針對性的使學生建立讀書意識、培養(yǎng)讀書習慣，在班級中營造讀書氛圍,,繼續(xù)堅持每天閱讀，除制定班級讀書計劃外，要求每個人要設定個人讀書目標，制作讀書目錄，并將其作為讀書總結(jié)、表彰的重要依據(jù),大 二,加強目標引導變被動為主動,,

4、,加強分類引導變興趣為目標,大 三,繼續(xù)堅持每天閱讀，除制定班級讀書計劃外，要求每個人要設定個人讀書目標，制作讀書目錄，并將其作為讀書總結(jié)、表彰的重要依據(jù),大 四,思,,,加強深化引導以讀書促就業(yè)引導學生將讀書引向深入，要結(jié)合個人發(fā)展目標進行針對性讀書，培養(yǎng)深度閱讀習慣，在閱讀中思考,讀書活動的開展，使學生們對于讀書的主動性逐漸增強,三,提 高,改善和提高,對于開展的讀書活動，很多評價只能單純的依靠讀書筆記和參與活