計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生這節(jié)課的深入思考

1、關(guān)于《計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生》這節(jié)課的深入思考關(guān)于《計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生》這節(jié)課的深入思考資料來(lái)源：大學(xué)生教育資源摘要摘要：新課程提出要賦予學(xué)生更多自主活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生非常喜歡多種形式的活動(dòng)課，尤其是教師與之合作的學(xué)生自我設(shè)計(jì)的課型。通過(guò)教師設(shè)疑、學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我主持，促進(jìn)所有學(xué)生融入課堂，讓所有學(xué)生掌握知識(shí)，這的確需要教育工作者探索、思考行之有效的方法。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：計(jì)劃生育國(guó)計(jì)民生

2、自我設(shè)計(jì)理論聯(lián)系實(shí)際新課程提出要賦予學(xué)生更多自主活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。然而，活動(dòng)教學(xué)的實(shí)效性如何怎樣提高活動(dòng)教學(xué)的實(shí)效性帶著這些疑問我設(shè)計(jì)了《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》這節(jié)課的第一課時(shí)。本節(jié)課活動(dòng)的流程大致分為如下這樣幾部分。第一部分：第一部分：(屏幕展示)圖表《世界人口日的警示》，把學(xué)生帶人主題，然后讓學(xué)生回答世界人口已達(dá)多少64.77億(2005年)，世界每年凈增長(zhǎng)人口多少7700萬(wàn)，使

3、學(xué)生明確，地球太擠了，地球上人太多了，地球母親快承受不住了。最后讓學(xué)生大聲說(shuō)出我國(guó)人口2005年達(dá)到多少億(13億)。老師指出這相當(dāng)于美、英、法、些啟示或你有哪些收獲(用三句以上話概括)。針對(duì)這一問題展開回答，并進(jìn)行相互交流、總結(jié)。第五部分：第五部分：討論“人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，有可能直接或間接地帶來(lái)哪些問題”從而升華到計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，它關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興?；顒?dòng)不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生

4、如何做人，如何做一個(gè)了解國(guó)策、遵守國(guó)策、宣傳國(guó)策的人。學(xué)生通過(guò)積極參與課堂中的活動(dòng)，能夠體驗(yàn)并分享成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)生的自尊自信?；顒?dòng)使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口，培養(yǎng)了實(shí)際能力和口頭表達(dá)能力；通過(guò)討論，提高了判斷是非能力，并真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。以小組為單位，組織參與活動(dòng)，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神與智慧，也是培養(yǎng)學(xué)會(huì)與他人合作的途徑和方法。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常喜歡這種形式的活動(dòng)課，尤其是教師與之合作的學(xué)生自我設(shè)計(jì)。記得有一位學(xué)生說(shuō)：“我總以為我的學(xué)習(xí)