cadcam專業(yè)(模具方向)畢業(yè)設(shè)計指導書

1、1《計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)》（模具方向）模具方向）畢業(yè)設(shè)計指導書一、設(shè)計目的畢業(yè)設(shè)計是完成教學計劃實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的一個重要的教學環(huán)節(jié)；是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學生進行綜合分析和解決實際問題的能力，從而達到鞏固、擴大、深化所學知識的目的。同時，培養(yǎng)學生調(diào)查研究，熟悉有關(guān)技術(shù)政策，運用國家標準、規(guī)范、手冊、圖冊等工具書，進行設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)文件的獨立工作能力。畢業(yè)設(shè)計對培

2、養(yǎng)學生的工作作風、工作態(tài)度以及實際工作能力具有十分重要的意義。通過本設(shè)計應(yīng)達到以下目的：1、學會綜合應(yīng)用機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、注塑模具設(shè)計的知識2、學會查閱有關(guān)手冊、國家標準、模架標準、相關(guān)規(guī)范、參考資料和有關(guān)圖冊進行設(shè)計工作。3、學會應(yīng)用所學的理論知識，解決塑料成形加工中有關(guān)注塑模具的問題并掌握設(shè)計模具的思想方法與步驟，樹立正確的設(shè)計模具的思路。4、全面提高學生應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件的能力，適應(yīng)模具CAD的發(fā)展趨勢，使學生成為適應(yīng)國

3、際模具行業(yè)發(fā)展潮流的合格的專業(yè)人才。二、課題介紹畢業(yè)設(shè)計課題主要以塑料數(shù)碼家電類產(chǎn)品為對象，進行產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計及模具設(shè)計，塑料制品是產(chǎn)品中常見的零件，指導老師提供一些產(chǎn)品供學生參考，學生可在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，應(yīng)用AutoCAD、ProE和UG軟件完成模具設(shè)計的任務(wù)。學生亦可自行設(shè)計塑料制品，經(jīng)指導老師同意后再進行模具設(shè)計。三、設(shè)計進度安排與要求（一）調(diào)研與方案的確定。時間：2015年11月30日～2015年12月15日1了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與成

4、型要求2確定塑件所用材料，并對材料性能有詳細了解。3估算塑件的體積和重量。4完成說明書的前言部分（二）零件的造型。時間：2015年12月16日～2016年1月15日1設(shè)計一個塑料零件（根據(jù)老師指定的產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)上的圖片、市場里現(xiàn)有的產(chǎn)品）2完成設(shè)計說明書的產(chǎn)品設(shè)計部分要求：產(chǎn)品的三維造型并繪制二維的工程圖紙；在二維圖紙上需標明產(chǎn)品材料名稱，尺寸公差，尺寸精度要求等；尺寸公差需根據(jù)產(chǎn)品本身的使用、配合和技術(shù)要求按塑料制品標準規(guī)定進行標注；3

5、h、參考文獻或資料i、附錄2）設(shè)計說明書要全面反映設(shè)計思想、設(shè)計過程和結(jié)論性認識，要求文句通順、語言流暢、書寫工整、無錯別字。（六）審定及答辯老師審定時間：2016年4月6日～2016年4月15日答辯時間：初定于2016年4月16日～2016年4月25日期間答辯時提交的文件：設(shè)計說明書、相應(yīng)的圖紙（打印一份、光碟刻錄一份）四、時間進程安排：四、時間進程安排：1.調(diào)研（完成前言部分）2015年12月15日前完成2.產(chǎn)品設(shè)計（造型，產(chǎn)品零件