實(shí)用總結(jié)-2018年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告七篇

1、2018年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告七篇年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告七篇篇一年是二中實(shí)現(xiàn)整體搬遷、成功創(chuàng)建四星高中后的第一年，也是最容易滋生“松一松、歇一歇”懈怠思想的一年。這一年，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一班人以“改革發(fā)展再出發(fā)”的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生高舉卓越教育大旗，秉持既定的工作重點(diǎn)，在提升質(zhì)量、發(fā)展教師、建設(shè)文化、豐富內(nèi)涵等方面取得了明顯成效。一、聚焦課堂改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。年初邀請家校共同發(fā)展委員會主任徐俊生先生深入課堂，把脈問診，指出問題

2、；前后半年時(shí)間討論交流，尋找癥結(jié)所在和解決之策；繼續(xù)組織教師遠(yuǎn)赴河南永威學(xué)校，感悟思索，學(xué)習(xí)借鑒；組織全校教師開展《為“真學(xué)”而教》的整本書閱讀，聆聽智慧的聲音；繼續(xù)深化基于“泰微課”資源應(yīng)用的三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究。通過以上五條路徑，直指課堂問題，提升課堂效率，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。小高考23人得4A，人均加分0.93，人均加分居全市第九；高考文化類本一達(dá)線220人，比去年增加46人，本一達(dá)線率排全市第九；理科380分以上5人，最

3、高分387分；文科380分以上3人，最高分386分，全市前50名有3人，前100名有4人。劉津瑞同學(xué)光榮地被中國人民解放軍海軍航空大學(xué)錄取為艦載機(jī)飛行學(xué)員。二、聚焦立德樹人，德育工作成為全國典型。認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)德育工作指南》，全面實(shí)施理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。我們特別重視開學(xué)典禮、畢業(yè)《風(fēng)酥雨憶》在市第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演中學(xué)甲組特等獎(jiǎng)，參加全省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演獲

4、二等獎(jiǎng)。美術(shù)社團(tuán)的繪畫作品《收獲成功》《播種希望》獲市第六屆藝術(shù)展演中學(xué)甲組特等獎(jiǎng)，代表市參加江蘇省第六屆藝術(shù)展演藝術(shù)作品展覽，分獲二、三等獎(jiǎng)。誦讀社團(tuán)的朗誦作品《尋李白》獲市年中華經(jīng)典誦讀比賽中學(xué)生組特等獎(jiǎng)，泓園文學(xué)社成員在市科協(xié)組織的“參觀市科技館有獎(jiǎng)?wù)魑母傎悺敝蝎@特等獎(jiǎng)，器樂社的《查爾達(dá)什舞曲》獲市第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演中學(xué)甲組一等獎(jiǎng)。在年全市中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽中，我校31名參賽同學(xué)，表現(xiàn)突出，共計(jì)獲得10個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)

5、、11個(gè)三等獎(jiǎng)、2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%，獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量居全市普通高中之首。學(xué)校隆重舉行了參加全市個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手匯報(bào)演出暨頒獎(jiǎng)典禮，舉辦了“市六藝展”獲獎(jiǎng)選手作品展。四、聚焦德藝雙馨，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。十分重視發(fā)現(xiàn)、弘揚(yáng)優(yōu)秀師德典型。今年我校涌現(xiàn)了“市我最喜愛的共產(chǎn)黨員”許強(qiáng)、“市巾幗建功標(biāo)兵”呂婷婷、市“優(yōu)秀教師媽媽”戴連久、市關(guān)心下一代“最美五老”周建華、市十佳班主任吳春勝、首批市優(yōu)秀德育工作者梅蕊等一大批優(yōu)秀師德典型。

6、深入開展“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做教師媽媽”活動，61位教師媽媽一對一、多對一地關(guān)愛留守學(xué)生、貧困學(xué)生、寄宿學(xué)生和親情缺失學(xué)生。我校教師的大愛還遠(yuǎn)播天山南北，“援疆工作先進(jìn)個(gè)人”周華蘭剛剛歸來，第十批援疆教師張俊明又已踏上援疆之路。我們以胡瑗教育思想為主題對“師儒樓”一樓大廳進(jìn)行了環(huán)境布置，營造了濃厚的場域氛圍。開放式教師書吧、“17”名師工作室均已建成使用。充分依托教師發(fā)展學(xué)校、讀書會和校刊《卓越二中》等平臺載體，開展各類教育、教學(xué)和教研方