單片機課設(shè)ad轉(zhuǎn)換

1、沈陽理工大學課程設(shè)計專用紙№0前言1課程設(shè)計的目的和要求1.1、課程設(shè)計的目的1.2、課程設(shè)計的基本要求2總體設(shè)計2.1、基本工作原理2.2、硬件總體設(shè)計2.2.1、系統(tǒng)組成方案2.2.2、擴展單元編址2.2.3、鍵盤、顯示功能的定義2.3、軟件總體設(shè)計2.3.1、存儲單元的分配、標志位的定義2.3.2、主程序框圖及清單3硬件設(shè)計4軟件設(shè)計5結(jié)束語6參考文獻沈陽理工大學課程設(shè)計專用紙2沈陽理工大學№1.課程設(shè)計目的和要求1.1課程設(shè)計的

2、目的單片機課程設(shè)計的目的就是要鍛煉學生的實際動手能力。在理論學習的基礎(chǔ)上，通過完成一個具有綜合功能的小系統(tǒng)，使學生將課堂上學到的理論知識與實際應用結(jié)合起來，對電子電路、電子元器件等方面的知識進一步加深認識，同時在軟件編程、調(diào)試、相關(guān)儀器設(shè)備的使用技能等方面得到較全面的鍛煉和提高，為今后能夠獨立設(shè)計單片機應用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計工作打下一定的基礎(chǔ)。1掌握AD轉(zhuǎn)換與單片機的接口方法。2了解AD芯片ADC0809轉(zhuǎn)換性能及編程方法。3通過設(shè)計了解單

3、片機如何進行數(shù)據(jù)采集。1.2課程設(shè)計的基本要求要求每個學生（或小組）都要自己動手獨立設(shè)計完成一個典型的單片機應用小系統(tǒng)。設(shè)計題目由指導教師提供，也可以自己選擇設(shè)計題目，但難度不應小于參考題目，需經(jīng)指導教師審查后方可確定是否采納。一般3人為一小組。課程設(shè)計的時間為1周。設(shè)計的最終作品包括硬件和軟件兩個部分，要求能夠演示并達到設(shè)計指標的要求。每個學生（或小組）在作品完成后，要經(jīng)指導教師檢查通過后才算完成。課程設(shè)計報告每個學生一份，獨立完成。