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1、觀舞記,——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹,冰心: 原名謝婉瑩，現(xiàn)代女作家，兒童文學家，詩人，福建長樂人。代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》等，我們曾學過她的《紙船》。,了解印度文化,印度文化有一個突出的特點：宗教色彩濃厚。在印度歷史上，印度宗教以及宗教神話就一直貫穿于這古老的文明，直到今天，仍然是印度社會各階層文化的組成部分印度幾乎所有的文化藝術形式：舞蹈、音樂、雕刻、繪畫等內(nèi)容也都受此影響，多以表現(xiàn)宗教為主題。如:課文中提到的蓮花

2、、鹿、孔雀、蛇等動物在宗教中都有其象征意義，舞臺的背景也充滿宗教色彩。,,印度是一個舞蹈的國度，無論在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。無論男女、無論老幼，只要有一塊空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞來。 如果用一個詞來形容印度的舞蹈，那就是“會說話”。人們不是用口，而是在用身體和表情表達自己內(nèi)心的感受。,手勢是印度舞蹈中一個重要

3、的特點，大多數(shù)印度舞蹈中對手勢的意義都有嚴格的規(guī)定，通常來說，單手可以有28個姿勢，雙手24個。加在一起總共有52個姿勢。而每一個手勢，再結(jié)合上臂膀的揮動、身體的扭動則可以表達上十種不同的含義 .而“會說話”的并不光是手勢。印度舞蹈中對演員的面部表情也有高到幾乎變態(tài)的要求。九種“拉斯”（意為“味道”）是每個演員都必須要熟練掌握的,尋找美,在印度教的佛經(jīng)中，濕婆頭戴“火焰冠”，是主宰破壞和生殖兩種權能的神，生有三只眼和四只手臂。他終年

4、在喜馬拉雅山苦修行，學會跳舞，成為剛?cè)醿煞N舞蹈的創(chuàng)造者，后被尊為“舞王”。當他翩翩起舞時，三只眼睛睜開，分別洞察過去、現(xiàn)在和將來；四只手臂輕輕舒展，前兩臂作印度教典型的姿勢，后兩只手分別持小鼓和火焰。,婆羅多舞是印度最流行、最古老、影響最大的舞蹈，同時也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人

5、，演員的手、眼、身、法、步嚴密配合，面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變。,自由讀課文，完成下面的任務：,1、結(jié)合注釋和資料，讀準生字的音，記住字形。2、結(jié)合資料，讀一讀生詞的意思。3、文章哪些段落是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？4、文中哪個短語能概括卡瑪拉姐妹舞蹈的特點？,,我來考考你,,輕捷　　　　　咿啞 闡述　　　　　褶裙 顰蹙　　　　　

6、 粲然嗔視　　　　　妥帖 錚錚　　　　　雛鳳 斗藪　　　　　 發(fā)髻本色當行 叱咤風云渾身解數(shù) 盡態(tài)極妍,,jié,yī,chǎn,zhě,pín cù,càn,chēn,ch&

7、#250;,sǒu,jì,háng,chì zhà,xiè,yán,zhēng,tiē,理清思路 整體感知,觀賞舞蹈,文章哪些段落是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？,,,（1—10）,（11—18）,（19—22）,表達感受,贊美感謝,,飛動的美,身體 服飾神態(tài) 心靈,作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)“飛動的美”的？,作者運用了哪些語言技巧來表現(xiàn)這種“

8、飛動的美”？,1、運用多種修辭手法；,2、正面描寫與側(cè)面描寫；,3、運用了許多修飾性的詞語，增加文章韻味。,“輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)” “如同一個嬰兒” “她是一只雛鳳” ……,“假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起……”,“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓斗擻龍蛇動”,運用了修辭手法的語句,文中除了正面描寫卡拉瑪姐妹的舞蹈，還從觀眾

9、的反映側(cè)面地描寫。,——我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻隨著她的動作，起了共鳴！,修飾性詞語,(無限的)哀愁 (無邊的)喜樂 (低回婉轉(zhuǎn)的)嬌羞 (叱咤風云的)盛怒(細膩妥帖的)梳妝 (錚錚的)弦響 (靈活熟練的)四肢五官(優(yōu)美的)詩歌故事 ……,朗讀第17段， 思考： 在內(nèi)容上，作者是怎樣表現(xiàn)這種美的？,雙眉