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文檔簡介
1、商量,部編版二年級第五單元口語交際,shāng liang,在森林里,有一只老虎,非常霸道,說話、做事從不與別人商量,更沒禮貌。小動物都商量,怎么教訓它?有一天,路過一座橋,老虎遇到了大象,老虎傲氣地說:“本大王駕到,快給我靠邊,閃開!”大象說:“你看看,我是誰?”“我管你是誰,快給我讓開!”大象聽了:“怎么有這么不講理、沒禮貌的人呢?”說完,大象用長鼻子把老虎卷起來,扔進水中……,juǎn,mào,guǎn,從這個
2、故事里,你學會了什么?,這個故事告訴我們:說話、做事、有求別人都要有禮貌;要學會與別人商量。,,什么是商量?,(商議、討論、一起想辦法),,,口語交際要求,1、交談有禮貌2、表達有條理3、傾聽有耐心,請同學們讀讀下面的幾件事,哪些需要和別人商量呢?,1、今天有寫字課,小明忘帶了毛筆,他想和同桌合用…… ()2、元旦節(jié)快要來了,我們班上該舉行一些什么活動呢? ()3、小明的新同桌老是往地上吐口水,小明看著很不高興,他該怎么辦呢
3、? ()4、星期天,小麗決定去圖書館看書。 ()5、體育課上,我想玩“警察抓小偷”的游戲,可朋友們都不同意,我該怎么辦呢?
4、 (),jǐng chá,√√√×√,什么情況下需要商量?,請求幫助時拿不定主意時與人意見不一致時,商量,,樂樂該怎么做,才能讓媽媽同意呢?,媽媽不給樂樂買滑板車僅僅是因為他沒有禮貌嗎?開動腦筋想一想,還有什么原因?,你能幫樂樂找出哪些合適的理由?,樂樂:我不管,我不管,我就要,我就要,你給我
5、買,你不買我就不起來了!,創(chuàng)設情境,遇到下面的情況,你能用商量的語氣和同學們說一說嗎?(1)向同學借的書沒有看完,想多看幾天。(2)最愛看的電視節(jié)目就要開始了,可是爸爸正在看足球比賽。在這兩種情況中,我們可能會遇到什么困難呢?,我是“商量”小能手,比一比,看哪一組演得更好?比賽方案: 1、分成紅、藍兩隊比賽,紅隊是愛書組,藍隊是電視組。 2、先在小組內(nèi)和同學演一演,再由紅、藍隊各派出代
6、表兩到三組上臺演一演。 3、計分:各組代表上臺表演后,根據(jù)他們的表現(xiàn)打分,最后獲獎章最多的團隊勝利。,,向同學借的書沒有看完,想多看幾天,該怎么和同學商量呢?,最愛看的電視節(jié)目就要開始了,可是爸爸正在看足球比賽,該怎么和爸爸商量呢?,,今天是林林的生日,放學時,爸爸來接他回家,可林林今天要值日,他不想讓爸爸等久了,他想和同桌小麗調(diào)換一下…… 他該怎么和小麗商量呢?,你還能想到什么辦法呢?,1、學習了本課你有什
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