團(tuán)建游戲大全

1、團(tuán)建游戲推薦：團(tuán)建游戲推薦：1、撕紙游戲規(guī)則：請(qǐng)所有同學(xué)按我的口令做，大家不可以向我提問(wèn)。1把紙張水平對(duì)折折疊、2把紙張垂直對(duì)折折疊、3撕下折疊過(guò)紙張的一個(gè)或多個(gè)角后繼續(xù)下一個(gè)指令、4把經(jīng)過(guò)多次折疊和撕角處理的紙張展開(kāi)，與臨近的參與者做對(duì)比，看最終展開(kāi)來(lái)的紙張平面的幾何形態(tài)是否相同或相似并把結(jié)果報(bào)知主持人以便統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)闡述問(wèn)題。點(diǎn)評(píng)：大家覺(jué)的很奇怪，相同或相似的怎么這么少，怎么是五花八門(mén)的啊，為什么呢，問(wèn)題出在哪里了呢，首先我的指令肯定

2、不會(huì)錯(cuò)吧，我們聽(tīng)的很清楚所以不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，然后我們是不折不扣的按指令執(zhí)行的，但同樣的前提下結(jié)果怎會(huì)不一樣呢。其實(shí)問(wèn)題就出在我們每個(gè)人對(duì)指令的理解上了，聽(tīng)到同樣的指令，但每個(gè)人對(duì)同樣的指令理解不一樣就會(huì)出現(xiàn)我們看到的結(jié)果。個(gè)人分析有以下幾個(gè)原因：（1）世界上沒(méi)有絕對(duì)相同的兩個(gè)人，即便是思維方式絕對(duì)相同的也沒(méi)有；（2）每個(gè)人社會(huì)背景不同；（3）每個(gè)人文化背景也不同；（4）每個(gè)人觀念不一樣；（5）每個(gè)人習(xí)慣不同。還有其他諸多因素，所以才會(huì)產(chǎn)生這種

3、指令畸變事故，引申大一點(diǎn)就是即便是同一件事、同一個(gè)人、同一個(gè)物，亦或是眾所公認(rèn)的真理和公理，不同的人對(duì)其的理解和評(píng)價(jià)都不會(huì)是一樣的。啟示：A與人溝通或交往時(shí)，如果能換位思考問(wèn)題，能站到對(duì)方立場(chǎng)上想問(wèn)題，則你很容易和對(duì)方達(dá)成共識(shí)；B如果雙方的感受能使彼此感同身受的話(huà)，則溝通是成功的；C當(dāng)一件事不能用語(yǔ)言完全表達(dá)出來(lái)的話(huà)，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)吧；D最重要的啟示，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，其靈魂應(yīng)該是所有成員彼此產(chǎn)生的“默契”感。而默契應(yīng)該是長(zhǎng)期通力合作培養(yǎng)出來(lái)

4、的。2、數(shù)字傳遞游戲前的準(zhǔn)備，講師：來(lái)，各位輕松一下，各組排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234停。再換個(gè)動(dòng)作敲一敲，雙手合掌，要專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)啊1234，2234，3234，4234好停。向后轉(zhuǎn)！手搭上去，現(xiàn)在有仇報(bào)仇，有冤報(bào)冤啊！好，來(lái)捏一捏，來(lái)，1234，2234，3234，4234，停；換個(gè)姿勢(shì)，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停！轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我。游戲規(guī)則：（1）這個(gè)游戲紀(jì)律非常嚴(yán)格也

5、非常重要，我現(xiàn)在宣布紀(jì)律：從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人不可以講話(huà)。一有人講話(huà)，所在組游戲即告失敗。等我把游戲規(guī)則說(shuō)完以后會(huì)給大家討論及提問(wèn)時(shí)間。規(guī)則：（1）由一個(gè)學(xué)員代表教大家如果完成圖示。（2）第1次描述時(shí)，臺(tái)下學(xué)員只允許聽(tīng)，不許提問(wèn)?！獑蜗驕贤ǎ?）第2次描述時(shí)，學(xué)員可以發(fā)問(wèn)?！p向溝通（4）其他同學(xué)按描述完成畫(huà)圖，第1次描述結(jié)束后，請(qǐng)自認(rèn)為畫(huà)對(duì)的人數(shù)舉手。第2次描述結(jié)束后，再請(qǐng)自認(rèn)為畫(huà)對(duì)的人舉手。游戲說(shuō)明的道理：雙向溝通比單向溝通更有效

6、，雙向溝通可以了解到更多信息?！獙?duì)聽(tīng)者而言：1）自認(rèn)為自己來(lái)做會(huì)做的更好——單向溝通時(shí)，聽(tīng)的比說(shuō)的著急。2）自以為是——認(rèn)為自己做對(duì)了的人，比實(shí)際做對(duì)了的人多3）想當(dāng)然——沒(méi)有提問(wèn)，就認(rèn)為是（可根據(jù)學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題舉例）4）僅對(duì)對(duì)方提要求，不反求諸己——同樣情況下，為什么有人做對(duì)了，有人做錯(cuò)了？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗?duì)了的人？！5）不善于從別人的提問(wèn)中接收信息——對(duì)說(shuō)者而言：1）要注意聽(tīng)眾的興趣所在2）要對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容有充分的理解與了解3

7、）存在信息遺漏現(xiàn)象，要有很強(qiáng)的溝通表達(dá)技巧4）要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解心理勵(lì)志游戲項(xiàng)目：1、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”游戲規(guī)則：7或8個(gè)人一組（通過(guò)分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合），以小組為單位，自行選出自己的組長(zhǎng)，然后順時(shí)針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛(ài)好），最后由組長(zhǎng)來(lái)總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個(gè)小組組長(zhǎng)介紹得生動(dòng)有特色，能讓大家都記住他們的組員）游戲意義：讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解。2、“找零錢(qián)”

8、游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。游戲意義：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。3、“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)”游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)手牽手圍成一個(gè)大圈，主持人站在圈內(nèi)開(kāi)始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的……”，其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動(dòng)，一旦聽(tīng)到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后進(jìn)行位置互換。（重復(fù)或者站