師范生見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文_第1頁(yè)
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1、見(jiàn)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)在表達(dá)能力上仍欠缺,口才有待不斷提高,有時(shí)遇到學(xué)生怪異的問(wèn)答不知如何應(yīng)付,馬虎對(duì)待。見(jiàn)習(xí)給了我一次和小學(xué)生親密接觸的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣,和小朋友相處的時(shí)間雖然短暫,僅兩個(gè)星期,卻是愉快的,難忘的,他們一副副天真可愛(ài)的笑臉和親切的稱呼,讓我有一種被尊重、受歡迎的感覺(jué)。見(jiàn)習(xí)所在學(xué)校不僅規(guī)模大,教學(xué)設(shè)備齊全,學(xué)生涉及知識(shí)面廣,能夠自然地、大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,而且課堂紀(jì)律非常有秩序,聽(tīng)課時(shí)一些老師的教學(xué)手

2、法使課堂氣氛活躍生動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在輕松娛樂(lè)的狀態(tài)下掌握知識(shí)。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方得體,對(duì)待學(xué)生應(yīng)耐心、友善,學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回答,建立好師生關(guān)系。小學(xué)生愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧是他們的本性,上課時(shí)不僅有好的備課教案,更重要的是要懂得控制課堂紀(jì)律,否則就是喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓學(xué)生在必要時(shí)安靜地聽(tīng)講,自己也會(huì)覺(jué)得有成就感。同時(shí)要和學(xué)生打好互動(dòng)關(guān)系,一般小學(xué)生都會(huì)聽(tīng)話,只

3、要我們有耐心地教導(dǎo),遇到表現(xiàn)好的多給予表?yè)P(yáng),這樣會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。見(jiàn)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)在表達(dá)能力上仍欠缺,口才有待不斷提高,有時(shí)遇到學(xué)生怪異的問(wèn)答不知如何應(yīng)付,馬虎對(duì)待。備課教案有些在上課時(shí)用不上,完全順其自然,根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整,雖然完整上完了一節(jié)課,可是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)過(guò)程中加入了游戲,卻往往難于控制課堂紀(jì)律。見(jiàn)習(xí)讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不

4、足,吸收更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的認(rèn)知水平和應(yīng)變能力,在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫,塑造好一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)條件。見(jiàn)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)在表達(dá)能力上仍欠缺,口才有待不斷提高,有時(shí)遇到學(xué)生怪異的問(wèn)答不知如何應(yīng)付,馬虎對(duì)待。見(jiàn)習(xí)給了我一次和小學(xué)生親密接觸的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣,和小朋友相處的時(shí)間雖然短暫,僅兩個(gè)星期,卻是愉快的,難忘的,他們一副副天真可愛(ài)的笑臉和親切的稱呼,讓我有一種被尊重、受歡迎的感覺(jué)。見(jiàn)習(xí)所在學(xué)校不僅規(guī)模大,教學(xué)設(shè)備

5、齊全,學(xué)生涉及知識(shí)面廣,能夠自然地、大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,而且課堂紀(jì)律非常有秩序,聽(tīng)課時(shí)一些老師的教學(xué)手法使課堂氣氛活躍生動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在輕松娛樂(lè)的狀態(tài)下掌握知識(shí)。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方得體,對(duì)待學(xué)生應(yīng)耐心、友善,學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回答,建立好師生關(guān)系。小學(xué)生愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧是他們的本性,上課時(shí)不僅有好的備課教案,更重要的是要懂得控制課堂紀(jì)律,否則就是喊破喉嚨也無(wú)

6、濟(jì)于事,所以能讓學(xué)生在必要時(shí)安靜地聽(tīng)講,自己也會(huì)覺(jué)得有成就感。同時(shí)要和學(xué)生打好互動(dòng)關(guān)系,一般小學(xué)生都會(huì)聽(tīng)話,只要我們有耐心地教導(dǎo),遇到表現(xiàn)好的多給予表?yè)P(yáng),這樣會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。見(jiàn)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)在表達(dá)能力上仍欠缺,口才有待不斷提高,有時(shí)遇到學(xué)生怪異的問(wèn)答不知如何應(yīng)付,馬虎對(duì)待。備課教案有些在上課時(shí)用不上,完全順其自然,根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整,雖然完整上完了一節(jié)課,可是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)過(guò)程中加入了游戲,卻往往

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