2020中南民族大學碩士研究生考試大綱之342農業(yè)綜合知識四

1、中南民族大中南民族大學2022020年碩士研究生入學考試年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱科目名稱：科目名稱：農業(yè)綜合知識四科目代碼：科目代碼：342使適用學科（類別）專業(yè)（領域）使適用學科（類別）專業(yè)（領域）:農業(yè)管理農業(yè)管理一、考試性質一、考試性質農業(yè)綜合知識四是農業(yè)碩士（農業(yè)管理領域）入學初試考試的自命題科目。主要考查學生關于農業(yè)發(fā)展與經(jīng)營管理綜合知識。二、考查目標二、考查目標農業(yè)綜合知識四具體考察涵蓋農業(yè)經(jīng)

2、濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、管理學等課程，要求考生理解和掌握相關課程基礎知識和基本理論，具備較強運用基本理論和方法分析、判斷和解決有關農業(yè)和農村發(fā)展的實際問題。三、考試形式和試卷結構三、考試形式和試卷結構1.1.試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2.2.考試方式考試方式為閉卷、筆試為閉卷、筆試3.3.試卷考查的題型及其比例試卷考查的題型及其比例考試內容涵蓋農業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、管理學三門課1.發(fā)展中

3、國家及其特征；發(fā)展經(jīng)濟學的研究任務與特點；發(fā)展經(jīng)濟學的理論起源，發(fā)展經(jīng)濟學在西方興起的社會歷史背景；發(fā)展經(jīng)濟學的演進；新型發(fā)展經(jīng)濟學的建立；發(fā)展經(jīng)濟學的性質與研究方法。2.經(jīng)濟增長與發(fā)展相關理論，哈羅德—多馬經(jīng)濟增長模型，索洛增長模型，劍橋增長模型，新增長理論，經(jīng)濟增長階段理論，二元經(jīng)濟理論，萊賓斯坦“最小臨界努力”理論，納爾遜“低水平均衡陷阱理論”，羅森斯坦羅丹大推進理論，納克斯“貧困惡性循環(huán)”理論，平衡增長理論與不平衡增長理論，繆爾

4、達爾“循環(huán)累積因果關系理論”，偑魯“發(fā)展極理論”，普雷維什“中心——外圍理論”，后發(fā)優(yōu)勢理論，庫茲涅茨倒U型理論，增長與分配理論。3.市場、政府與制度。市場失靈與政策失靈，政府與市場之間的關系，政府職能，尋租的實質及其治理，提升政府能力的戰(zhàn)略與途徑。制度構成與制度功能，交易費用理論與產(chǎn)權理論，制度的需求與供給分析，制度變遷的原因與類型，制度變遷中的路徑依賴，發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展中的制度問題，發(fā)展中國家的財政政策與貨幣政策。4.經(jīng)濟發(fā)展的限