俺讀博2年寫作心得

1、這是本人2年博士生活的一次比較系統(tǒng)全面的總結(jié)，本人雖非名校之子，但是這些是自己在經(jīng)歷了各種酸甜苦辣后的切身體會，希望對大家有所幫助和體會！如果覺得好就幫忙頂一下！科研經(jīng)過近2年的博士生活，心理上經(jīng)歷了一系列的興奮、激動、憂郁、彷徨、祥和；情感上經(jīng)歷了一系列的孤單、狂熱、虛無；生活上經(jīng)歷了一段悲歡離合；個人人生觀經(jīng)歷了絕對的自我到相對的無我；個人業(yè)余興趣經(jīng)歷了秦皇漢武到佛陀舍利；實驗上經(jīng)歷了無數(shù)的好奇、憧憬、失望、郁悶、興奮；對待科研的態(tài)

2、度上經(jīng)歷了被動、迫于形式和環(huán)境到主動、基于興趣和驅(qū)動；在文獻的閱讀水平上經(jīng)歷了中文文獻到外文文獻，從普通外文文獻到高水平外文文獻，從幾天看一篇外文文獻到一天看幾篇外文文獻，從可以獲得的有限的免費外文文獻的閱讀到只要自己需要的幾乎所有的有價值的外文文獻的閱讀，從閱讀文獻獲取背景知識到閱讀文獻推測前景知識，從被動地學習、欣賞地閱讀到主動地帶有思考和質(zhì)疑的閱讀；在寫作水平上經(jīng)歷了中文文獻到外文文獻，從依葫蘆畫瓢到胸有成竹，從寫作苦到寫作樂，從

3、怕寫作到想寫作……?？傊@2年是充滿酸甜苦辣、成功失敗、喜怒悲歡的不平凡的2年，這將使得我的人生觀、世界觀發(fā)展得更加完美，也將使我的心理、心態(tài)歷練得更加成熟和穩(wěn)重，更將使我的科研素養(yǎng)和能力得到提升。值此夜深人靜、秋高氣爽、月朗星疏之際將做科研、讀文獻、寫文章的一點初步見解和體會與所有關(guān)心、支持和幫助我的人一起共同分享。做科研的體會1.做科研要手和腦同時抓，重在抓腦：借用我們偉大的領(lǐng)袖鄧小平的一句話，做科研要“手和腦一起抓，一個都不能軟

4、?！倍遥艺J為更要注重抓腦。腦是指科研的思維和方法，手是指實驗的技術(shù)和方法。愛因斯坦曾說過：“提出一個問題往往比解決具體的問題更為重要。”由此可見在科研中科研的思維和方法是第一位的而實驗的技術(shù)和方法是第二位的。但是，我們目前（至少我們肝病所是這樣的）培養(yǎng)的研究生基本上都是培養(yǎng)的老板們的手，老板們也更希望我們只是他們的手而已。我同所里的師兄弟姐妹們交談時發(fā)現(xiàn)好多對他們實驗的一些指標的具體意義、整個研究的過去、現(xiàn)在和未來都不明確，只知道是

5、老板已經(jīng)確定的課題和需要檢測的內(nèi)容，知其然，不知所以然。整天只知道做實驗，忙得不亦樂乎。實驗后也不知道去了解這個領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的研究進展。我真懷疑這樣培養(yǎng)出來的是研究生還是技術(shù)員。我們需要的是不斷的訓練發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。近2個月來我在論壇上看過不少牛人（其中不乏兩院院士和一些國外學者）關(guān)于做科研的體會，都強調(diào)腦的訓練。這里其實還有一個問題就是思、學、做的問題。論語中有“思而不學則罔，學而不思則殆”哲學中有理論來源于實踐

6、又高于實踐，這都強調(diào)了學、思、做的關(guān)系。2.要敢于質(zhì)疑，不要做學術(shù)上的乖乖兒：記得在高中英文課時有一篇文章講亞里斯多德時說他“neverthinkanythingfgranted”這句話當時就在我的心目中留下了深刻的印象。質(zhì)疑往往導致重大的科研發(fā)現(xiàn)。亞里斯多德因為對前人的質(zhì)疑建立了機械物理論，牛頓因為對亞里斯多德的質(zhì)疑建立了第一、二力學定律，愛因斯坦因為對牛頓力學的質(zhì)疑建立了相對論…….。然而我們目前的狀況是以老板為是，以權(quán)威文獻為是。

7、科學的創(chuàng)新一個最大的特點就是突破既往的理論，在既往的理論上創(chuàng)立新的假設(shè)。在小的方面也是一樣的，時間是我這一輩子讀書以來最為灰暗的日子，心中充滿了無限的失望、彷徨和郁悶。但好在我個人有一個最大的特點就是越是別人不認同的時候，我越會更加努力的學習和工作，我絕不放棄自己也絕不服輸。同時我這個人還有一個優(yōu)點就是在受到挫折時會認真的反省自己。通過一段時間的實驗室工作和學習，最后我發(fā)現(xiàn)確實是我錯了，許多我過去不認可或者認為導師是錯誤的地方都證實了他

8、最初的觀點。經(jīng)過深刻的反省自己后，我再次認識到我導師的可敬之處，而且他數(shù)十年如一日對工作的熱忱和忘我的工作精神更是對我產(chǎn)生了莫大的影響和鼓舞。我感覺到非常幸運遇到這樣的好導師，我也非常佩服他的氣度和胸懷，說實在的在我和他的矛盾沖突過程中因為年輕氣盛和過于我執(zhí)當時說出了一些大為不敬的話語，但是他都沒有放在心上。所以我深深的體悟到我們可以質(zhì)疑我們的導師，但是千萬不要輕易的否定我們的導師，因為不論是在社會閱歷上，還是在生活經(jīng)驗上還是在學術(shù)和專

9、業(yè)上他們畢竟具有豐富的經(jīng)歷。如果確實有一些質(zhì)疑也應(yīng)該學會溝通、交流更好的解決問題。4.實驗前要有計劃、實驗中要嚴謹、專心、實驗后要及時記錄整理：記得剛進實驗室做實驗時總是在實驗中丟東落西、缺東少西、跑前跑后、屋里屋內(nèi)、風風火火、手忙腳亂的。之前沒有好的計劃，在實驗中不可避免的被各種事情分神，最后導致實驗中出現(xiàn)意想不到的錯誤和失敗。最開始做實驗，還有一個問題就是沒有好的實驗結(jié)果時往往不及時記錄，希望下次重新實驗有好的結(jié)果再記錄，但是如果時

10、間一長往往會忘記，這次實驗失敗的原因，這一點我是有深刻體會的，不管實驗的成功失敗都有認真及時的記錄、分析、整理。另外，實驗的準備還包括對時間的把握。我經(jīng)常看到我們實驗室的一些同學經(jīng)常因為實驗而不能吃飯，但是他也并沒有多做出事情來，看起來比較忙，廢寢忘食，其實是沒有在時間上做好合理的安排。記得培根曾說過：“合理安排時間就等于節(jié)約了時間?！?.關(guān)于創(chuàng)新：以前對于創(chuàng)新感覺是那么的高深、神圣和遙不可及，認為對我們這種基礎(chǔ)和平臺的人而言只是一個口

11、號而已，現(xiàn)在感覺其實創(chuàng)新也并不是什么高不可測的，只要我們有一顆善于思考和準備的頭腦，我們也可以做出創(chuàng)新，只不過是創(chuàng)新的大小而已。第一次發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新，第一次闡述和解釋是創(chuàng)新，對第一次的驗證也可以算得上創(chuàng)新，對既往錯誤認識的糾正是創(chuàng)新，對已有解釋但沒有解釋清楚的我們進行進一步的解釋也是創(chuàng)新，對司空見慣但沒有解釋的進行合理的解釋也是創(chuàng)新，對眾多的研究進行概括綜合得出更普遍的規(guī)律和理論也是創(chuàng)新，在舊有的理論基礎(chǔ)上建立新的理論是創(chuàng)新（當然這樣的大創(chuàng)

12、新對于我們這樣的小人物是不可能的），我們閱讀任何一個領(lǐng)域中的文獻時都會發(fā)現(xiàn)一些具有爭論性的理論和現(xiàn)象，對這種理論或現(xiàn)象的明確也是創(chuàng)新，在臨床中我們有太多的問題不能解決，解決任何一個問題不論大小也是創(chuàng)新…….?？傊峁﹦?chuàng)新的機會幾乎存在我們每個人的面前，只是我們能不能抓住，有沒有這個能力抓住的問題。當然我目前是沒有任何實際的創(chuàng)新的，但是我感覺自己已經(jīng)有了一個創(chuàng)新的頭腦，這應(yīng)該也是一件值得高興的事情。6.關(guān)于知識的博和精：最開始做實驗時我