行風整治整改報告

1、水城縣教育系統(tǒng)行風整治活動水城縣教育系統(tǒng)行風整治活動個人總結(jié)個人總結(jié)——歐陽歐陽龍加強行風整治工作，扎實推進反腐敗斗爭，是從嚴治黨、從嚴治政的基本要求，也是搞好教學工作的根本保證。近年以來，保證素質(zhì)教育及提高教學質(zhì)量的宗旨，堅持“提高教學技能、樹一流形象、創(chuàng)一流業(yè)績”的工作追求，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，扎實開展行風整治活動。不斷引深廉政文化建設(shè)，真抓實干，通過一段時間的努力，各方面的問題基本上得到整改，教學的技能水平也上了一個臺階。

2、在工作和生活中，堅持理論聯(lián)系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習和實踐融合在一起，通過學習促進工作。同時，結(jié)合本人實際，針對自身存在的問題進行了自查自糾，現(xiàn)將存在的問題及產(chǎn)生問題的根源報告如下：一、個人存在的一、個人存在的問題問題（一）工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在：一是不能時刻保持清醒的頭腦，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和心態(tài)；遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜

3、，影響自己的思想及工作情緒。二是，個性偏直，不會轉(zhuǎn)彎摸角，工作缺少藝術(shù)性，直來直去，讓領(lǐng)導和同志們有些人接受不了，有時造成誤解；工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然感覺到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。真懂、真用。二是制定學習計劃，不僅要學習黨的路線、方針、政策，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯(lián)系實際，學以政用，不斷提高運用理論解決問題的能力。（二）深入實

4、際，不斷改進工作作風，牢固樹立教師良好形象。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實刻苦耐勞的作風，增強工作透明度，規(guī)范辦事程序，提高工作效率。（三）進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設(shè)，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的更新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自覺地服從、服務(wù)于大局，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職

5、工作，以適應新時期教育工作的需要。（四）廉潔奉公，從嚴律已，進一步加強自身勤政廉政建設(shè)。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡泊名利，克已奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自律，正確行使工作職責，做一名真正的人民公仆。總之，開展行風整治是加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)的有效途徑，對于提升行政效能、改進工作作風將產(chǎn)生積極的推動作用。我要以此次行風整治為契機，以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志，更