2012考研政治復(fù)習(xí)寶典

1、120122012年萬學(xué)海文名師第一時(shí)間解析考研政治大綱系列之年萬學(xué)海文名師第一時(shí)間解析考研政治大綱系列之考研政治復(fù)習(xí)寶典考研政治復(fù)習(xí)寶典萬學(xué)教育?海文考研萬學(xué)教育?海文考研公共課教研中心政治教研室公共課教研中心政治教研室王海燕王海燕黑格爾說，“開端包含目的性”。為2012考研應(yīng)試而學(xué)政治，不可能是神定氣閑的品味參悟，也還不是深沉的批判性反思。而是要面對(duì)考場(chǎng)，直接打造“應(yīng)試健兒”。目的性非常直接，要求也高。所以萬學(xué)海文輔導(dǎo)專家就廣大考生

2、如何學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論支招。1.1.邏輯結(jié)構(gòu)法邏輯結(jié)構(gòu)法從“宏觀”上把握這門課的基本框架和邏輯結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)大綱或者教材的目錄，自己用圖表的方式直接地勾畫出毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論的“骨架”，可以根據(jù)自己習(xí)慣選擇從上向下或從左向右構(gòu)建理論框架，形成知識(shí)樹，從宏觀層面上把握學(xué)科的章節(jié)安排。把握好體系特征，大家才能靈活的運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論的思路、觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)、分析和說明現(xiàn)實(shí)生活中的方針政策。馬克

3、思主義中國(guó)化的理論成果毛澤東思想中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀形成條件主要內(nèi)容地位和意義形成條件主要內(nèi)容地位和意義形成條件主要內(nèi)容地位和意義社會(huì)主義本質(zhì)理論社會(huì)主義初級(jí)階段論改革開放理論建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治理論建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論祖國(guó)統(tǒng)一理論國(guó)際戰(zhàn)略與外交政策理論依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)力量理論三大基礎(chǔ)理論四大建設(shè)理論三大條件理論3房屋租金技術(shù)、信息

4、要素因提供新技術(shù)、信息資料所得收入管理要素私企、外企中管理人才因管理所得收入勞動(dòng)收入知識(shí)點(diǎn)例三：按勞分配和按生產(chǎn)要素分配比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線新時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍大陸范圍內(nèi)大陸范圍以外的政治基礎(chǔ)愛國(guó)主義和社會(huì)主義愛國(guó)和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一聯(lián)盟人員工人階級(jí)同農(nóng)民階級(jí)、廣大知識(shí)分子及其他勞動(dòng)者的聯(lián)盟，主要是工農(nóng)聯(lián)盟工人階級(jí)和非勞動(dòng)人民的聯(lián)盟，主要是與民族資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟全體勞動(dòng)者、建設(shè)者和愛國(guó)者臺(tái)灣同胞、港澳同胞和海外僑胞區(qū)別地位基礎(chǔ)和依靠非常重要主體和基

5、礎(chǔ)重要組成部分3.3.關(guān)鍵詞歸納法關(guān)鍵詞歸納法考生要對(duì)一些內(nèi)容學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，用一些關(guān)鍵詞語能夠準(zhǔn)確記住所學(xué)內(nèi)容。案例：黨在處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來的經(jīng)驗(yàn)和主要原則。第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來。第三，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。我們?nèi)绾胃玫赜涀∩鲜鰞?nèi)容呢？正如《20122012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試年