12 蘇少版美術三年級下冊教案裝飾瓶-教學設計

1、（蘇少版）小學美術教學設計（蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息教學基本信息課題課題裝飾瓶作者作者于建安無錫市崇安區(qū)廣益中心小學類型類型設計?應用課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內容：教學內容：變廢為寶，廢物利用一直是小學美術教學的一個優(yōu)秀的操作理念。生活中，每天都有大量不同材質、色彩、造型的瓶子被扔進垃圾箱，很少有瓶子在不同的地方二次使用。它們本身就是設計師設計出來的實用工藝品，以它們?yōu)閯?chuàng)作載體，有創(chuàng)意地在其上面設計和運用不

2、同材質制作畫面。本課主要是以彩繪的形式自由地在瓶子上作畫，可以是抽象的點線面裝飾，也可以是一幅兒童畫。嘗試在這張“立體的紙”上作畫，讓學生感受美術表現的多樣性。寓教于樂，樂中有學。學生情況：學生情況：三年級的孩子喜歡動手，對手工操作的課程充滿了好奇，他們的求知欲特別強，對于這一類的課會很感興趣，好好地利用這一點，就能實現理想的課堂教學。教學方式、手段：教學方式、手段：1采用豐富的圖片、視頻、教師示范和實物欣賞，感受“裝飾”給瓶子帶來的美

3、感。2欣賞彩紙剪貼，利用彩色橡皮泥粘貼做浮雕效果，瓶子內填充裝飾，并利用瓶子的特殊造型進行夸張?zhí)幚?。本課主要采用彩繪的方法對瓶子進行裝飾美化。3通過欣賞視頻《鼻煙壺》，了解集繪畫、工藝制作、傳統(tǒng)文化于一體的鼻煙壺工藝制作過程，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力。這是本課的拓展和延伸。教師準備：教師準備：PPT課件、廢舊瓶子50個、彩紙、固體膠、洗潔精、水粉繪畫材料、工具彩色橡皮泥、展臺、操作板等。學生準備：學生準備：廢舊瓶子、彩紙、剪刀、固體膠、洗

4、潔精、水粉繪畫材料、工具彩色橡皮泥等。教學目標教學目標知識與技能目標：知識與技能目標：感受辨別瓶子的不同材質，運用一些身邊能找到的裝飾材料，把普通的瓶子裝飾成可以欣賞的工藝品。過程與方法目標：過程與方法目標：了解彩繪瓶子的基本方法，強調裝飾趣味?？偨Y：原來被我們裝飾過的瓶子，真的很有趣兒呢！今天就讓我們來學習第12課“裝飾瓶”。（板書）設計意圖：設計意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓孩子接觸瓶子，了解不同瓶子的材質和造型，通過展示經過裝飾的瓶子激發(fā)

5、孩子的創(chuàng)作欲望。二、講授新課二、講授新課1一組彩紙粘貼的圖片欣賞。師：同學們能看出來，這幾件作品是用了哪些材料來裝飾美化瓶子的嗎？生：彩紙剪貼裝飾。師：請小朋友說說你比較喜歡哪一個，它是怎樣用彩紙剪貼裝飾的？師生共同討論：第一個瓶子是在它的外面，用不同形狀和顏色的彩紙剪出一些圖形任意粘貼，我們還注意到瓶子里面用黃色的彩紙做了襯底。這樣，從外面看上去，顏色會很鮮艷。第二個瓶子里面塞進了綠色的毛線，外面重復粘貼了黃色的小花朵和紫色的圓點做裝

6、飾，看上去裝飾得還蠻精致的。第三個瓶子用彩色的方塊進行了重復的排列組合，看得出花費了一些時間的，顯得很精致。第四個瓶子設計成了一個簡單可愛的卡通形象?？偨Y：這四個瓶子都用彩紙進行了有創(chuàng)意的剪貼裝飾，而且效果各有不同。師：下面這組瓶子的裝飾和剛才的彩紙剪貼有何不同呢？生：用的是彩色橡皮泥裝飾，有點立體感。老師出示一個彩泥裝飾的瓶子讓小朋友上來摸摸、看看。師：這組瓶子裝飾和前面兩組的圖片又有哪些不同呢？（出示裝有填充物的裝飾瓶圖片。）師：不