2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、培優(yōu)扶困記載表培優(yōu)扶困記載表(2016~2017學年度第二學期)班級_五(5)(8)__任課老師__王靜玨_______科目_數(shù)學________一、培優(yōu)計劃一、培優(yōu)計劃1.培優(yōu)目標:因材施教,實施特殊教育,分層教學,切實提高優(yōu)生的自主學習能力,挖掘他們的潛能,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,進一步鞏固并提高中等學生的學習成績,訓練他們的學習習慣,從而形成扎實的基礎。2.培優(yōu)措施:在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng);進一步改革學習方法

2、,提高學習效率;每天出一題彈性作業(yè)讓優(yōu)生吃得飽;和學生搞好溝通,及時進行信息反饋。3.培優(yōu)效果:良好4.培優(yōu)學生名單(每班按20%的比例列名單)。五(8):范澤西、吳正天、楊子涵、陸文清、王子哲、張澤億五(5):王思蕊、張詩妍、胡富偉、張媛、謝雨辰、何俊杰培優(yōu)情況記載培優(yōu)情況記載學科:_數(shù)學________執(zhí)教人:_王靜玨________輔導時間輔導對象輔導內容備注第一周范澤西、吳正天、楊子涵,重點教學:解方程中形如ax=b,ax=b的

3、解法。知道X的情況,用減數(shù)=被減數(shù)差,X的情況,用除數(shù)=被除數(shù)商,讓孩子們反復判斷是特殊情況還是一般情況。全部掌握并且理解第二周陸文清、王子哲、張澤億重點教學:提高列方程解決實際問題的能力,能根據(jù)實際情況合理地補充條件或根據(jù)條件補充問題。學生完成效果好第三周王思蕊、張詩妍、胡富偉重點教學:介紹為什么要學習折線統(tǒng)計圖,它與統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖比較,有什么相同點和不同點,它的最大優(yōu)點是能夠反映出整體的變化。而復式更容易進行比較學生掌握不錯。第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論