2018年暨南大學(xué)護(hù)理綜合碩士研究生考試大綱

1、護(hù)理綜合考試大綱護(hù)理綜合考試大綱暨南大學(xué)碩士學(xué)位研究生“護(hù)理綜合”考試大綱為選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生攻讀暨南大學(xué)護(hù)理碩士學(xué)位研究生，按照“考查基礎(chǔ)，公平競爭，擇優(yōu)錄取，優(yōu)質(zhì)高效”的原則，特制訂本考試大綱。第一部分考試說明考試內(nèi)容覆蓋了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)與兒科護(hù)理學(xué)等內(nèi)容?？荚嚹康脑谟跍y試申請攻讀護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位的本科生對臨床護(hù)理學(xué)的理論知識于臨床技能知識的掌握程度，考查考生是否具備應(yīng)用護(hù)理學(xué)知識和方法來為各種常見疾病

2、病人提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施的能力，是否具備進(jìn)一步深造的知識儲備和潛質(zhì)?？荚囈筮_(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，以保證被錄取者具有較好的預(yù)防醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。第二部分考查要點一護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)1.緒論了解：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程的地位和基本任務(wù)；反思學(xué)習(xí)法的概念。掌握：護(hù)理學(xué)概念。2環(huán)境了解：環(huán)境的含義；環(huán)境的分類；良好的醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具備的特點；醫(yī)院環(huán)境調(diào)控的有關(guān)要素。掌握：環(huán)境因素對健康的影響；環(huán)境、健康與護(hù)理的關(guān)系；如何通過調(diào)控醫(yī)院環(huán)境

3、滿足患者的需要。掌握：關(guān)節(jié)活動練習(xí)的目的；患者的肌力和機(jī)體活動能力的級別。8生命體征的評估與護(hù)理了解：正常體溫、脈搏、血壓和呼吸的正常值和生理變化。掌握：體溫過高、體溫過低、稽留熱、弛張熱、間歇熱、不規(guī)則熱、心動過速、心動過緩、間歇脈、脈搏短絀、洪脈、細(xì)脈、交替脈、水沖脈、奇脈、高血壓、低血壓、呼吸增快、呼吸減慢、深度呼吸、潮式呼吸、間斷呼吸的概念；有效咳嗽、叩擊、體位引流、吸痰法及氧氣療法；體溫、脈搏、呼吸、血壓異常的護(hù)理。9冷、熱療

4、法了解：冷、熱療法的生理效應(yīng)和繼發(fā)效應(yīng)；影響冷、熱療法效果的因素。掌握：冷、熱療法的概念；冷、熱療法的目的和方法；冷、熱療法的禁忌。10飲食與營養(yǎng)了解：營養(yǎng)素的概念；六大營養(yǎng)素的種類和主要功能；醫(yī)院飲食的類別及各類飲食的種類、原則和適用范圍；飲食、營養(yǎng)與健康、疾病痊愈的關(guān)系；胃腸外營養(yǎng)的并發(fā)癥及注意事項。掌握：治療飲食、試驗飲食、鼻飼法、要素飲食以及胃腸外營養(yǎng)的概念；鼻飼術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項；；營養(yǎng)狀況的評估；一般飲食護(hù)理和特殊