考研經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課??碱}型及復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第1頁(yè)
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1、經(jīng)濟(jì)學(xué)作為當(dāng)今學(xué)界的一門(mén)“顯學(xué)”,主要是研究如何將稀缺的資源有效地配置給相互競(jìng)爭(zhēng)的用途,以使人類欲望得到最大限度滿足的科學(xué),在政府部門(mén)的重大決策中,經(jīng)濟(jì)學(xué)者常常能參與其中,因此這門(mén)學(xué)科也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,同時(shí)也成為考研當(dāng)中的熱門(mén)專業(yè),本文主要通過(guò)對(duì)各高校尤其是重點(diǎn)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課試題的剖析,尋找出一些考試的規(guī)律,以幫助大家更好地了解和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)不同研招單位試題的研究,我們可以看出經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的考試題型一般可分為名詞解

2、釋題、判斷分析題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答或論述題,名詞解釋題一般會(huì)考查考生對(duì)一些基本理論、概念的熟悉與掌握程度,難度相對(duì)較小,因此考生在針對(duì)這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)吃透相關(guān)參考書(shū),對(duì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),一方面掌握基本概念和基本模型,另一方面,通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)學(xué)思維,為開(kāi)放性試題做好準(zhǔn)備。判斷分析題主要考查考生對(duì)于基本概念、理論的深入理解,特別是對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜和容易混淆內(nèi)容的理解,因此難度相對(duì)于名詞解釋題要大一

3、些,也可以認(rèn)為是名詞解釋題的擴(kuò)展,例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中“需求的變動(dòng)與需求量變動(dòng)”的差別,需求的變動(dòng)指在商品自身價(jià)格不變的條件下,由于其他因素(例如家庭收入水平、人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者對(duì)未來(lái)的預(yù)期等)的變化所引起的需求數(shù)量的變化,而需求量的變動(dòng)是指在其他條件不變的情況下,商品自身的價(jià)格發(fā)生變動(dòng)所引起的需求量變動(dòng),因此這一題型就要求考生不僅能記住相關(guān)概念和模型,還要真正理解和掌握實(shí)質(zhì)內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中對(duì)于數(shù)學(xué)的要求越來(lái)越高,使用也越來(lái)

4、越頻繁,因此研招單位在專業(yè)課考試中考查數(shù)學(xué)的比例即計(jì)算題的比例也逐漸增加,尤其是一些名校,在解答中要求考生除了要具備相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)之外還要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),例如微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論等知識(shí),最終要達(dá)到兩個(gè)學(xué)科之間的融合,因此難度相對(duì)較高。論述題一般會(huì)要求考生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)問(wèn)題做出深入分析,例如西方國(guó)家推行的量化寬松政策,主要是指中央銀行在實(shí)行零利率或近似零利率政策后,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)國(guó)債等中長(zhǎng)期債券,

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