2019年湖南師范大學(xué)初試考試大綱_760 專業(yè)理論

1、湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目代碼：[760]考試科目名稱考試科目名稱：專業(yè)理論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1.試卷成績和考試時長：本試卷滿分150分，考試時長180分鐘。2.答題方式：閉卷，筆試。3.試卷結(jié)構(gòu)：（1）藝術(shù)和書法理論，80分；（2）文字理論和漢語基礎(chǔ)，70分。4.題型結(jié)構(gòu)：（1）填空——10空，10份。（2）選擇——10小題，10分。（3）術(shù)語解釋——4小題，20份。（4）判斷對錯并且說明理由

2、——2小題，20分。（5）回答和論述——2小題，40分。（6）分析和應(yīng)用——2小題，50分。二、考試內(nèi)容與考試要求（一）藝術(shù)理論1藝術(shù)的本質(zhì)■藝術(shù)的社會本質(zhì)：藝術(shù)在社會中的位置，藝術(shù)與社會生活關(guān)系的兩個方面，藝術(shù)與社會生產(chǎn)關(guān)系，藝術(shù)與政治、道德的關(guān)系，藝術(shù)與宗教、哲學(xué)的關(guān)系。■藝術(shù)的認(rèn)識本質(zhì)：藝術(shù)的定義，藝術(shù)以特有方式掌握世界的兩個方面，藝術(shù)以形象反映世界的三個方面，藝術(shù)反映世界真實(shí)性的三個方面，藝術(shù)與宗教、哲學(xué)的區(qū)別，藝術(shù)形象的主觀與

3、客觀的關(guān)系，藝術(shù)形象與藝術(shù)典型的關(guān)系?！鏊囆g(shù)的審美本質(zhì)：藝術(shù)與美的關(guān)系的三個方面；藝術(shù)審美本質(zhì)的三個方面，情感在藝術(shù)中的作用和地位，藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)美的關(guān)系，人與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系，藝術(shù)是藝術(shù)家審美觀念的表現(xiàn)形態(tài)，藝術(shù)的情感特征。2藝術(shù)的門類■藝術(shù)的分類：藝術(shù)門類劃分的標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)門類的多樣性?！鲋饕囆g(shù)門類：各種主要藝術(shù)門類的類型和主要特征■各門藝術(shù)之間的關(guān)系：各種藝術(shù)的相互聯(lián)系，藝術(shù)在分化與綜合中發(fā)展。3藝術(shù)的發(fā)展■藝術(shù)的發(fā)生：歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)

4、生的三種主要理論，藝術(shù)發(fā)生的動力，生產(chǎn)勞動實(shí)踐與藝術(shù)發(fā)生的關(guān)系的四個方面，藝術(shù)發(fā)生的歷史過程，藝術(shù)發(fā)生的必要條件，“準(zhǔn)藝術(shù)”的衰落與藝術(shù)發(fā)生的原因。■藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律：研究藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律兩種理論，藝術(shù)發(fā)展他律性的五個方面，藝術(shù)發(fā)展自律性，藝術(shù)發(fā)展的歷史繼承性的三個方面，藝術(shù)發(fā)展具有歷史繼承性的三個原因，藝術(shù)繼承的條件和類型，藝術(shù)發(fā)展與藝術(shù)革新，藝術(shù)發(fā)展過程中繼承與革新的關(guān)系。■藝術(shù)的世界性和民族性：藝術(shù)的民族性，藝術(shù)民族性的根源，各民

5、族藝術(shù)相互影響的表現(xiàn)，各民族藝術(shù)相互影響的兩個條件，各民族藝術(shù)相互影響的過程，世界藝術(shù)的三個特征，藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系。4藝術(shù)的創(chuàng)作■創(chuàng)作主體——藝術(shù)家：藝術(shù)家主體性的兩個方面，藝術(shù)家修養(yǎng)的五個方面，藝術(shù)心理定勢，藝術(shù)家與社會的關(guān)系，優(yōu)化藝術(shù)心理定勢的作用。■藝術(shù)創(chuàng)作活動：藝術(shù)創(chuàng)作過程的三個階段，典型化、藝術(shù)語言符號，意識與無意識，形象思維的特征、邏輯性和邏輯規(guī)律，藝術(shù)創(chuàng)作的心理與思維活動，形象思維與藝術(shù)思維的區(qū)別，藝術(shù)靈感的產(chǎn)生

6、。■藝術(shù)的創(chuàng)作方法與流派、思潮：現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，浪漫主義創(chuàng)作方法，創(chuàng)作方法的多樣性，藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮，藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮與創(chuàng)作方法的關(guān)系。5藝術(shù)的作品■藝術(shù)作品的構(gòu)成因素：藝術(shù)作品內(nèi)容的構(gòu)成因素，藝術(shù)作品的形式因素，藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的辨證關(guān)系?！鏊囆g(shù)作品的相關(guān)屬性：藝術(shù)作品的意蘊(yùn)，藝術(shù)作品的意境，藝術(shù)作品的風(fēng)格，藝術(shù)作品的格調(diào)，藝術(shù)作品的品味，藝術(shù)作品的商品屬性?！鏊囆g(shù)作品的藝術(shù)美：藝術(shù)美的條件，藝術(shù)美的特征，藝術(shù)美的根源。6藝術(shù)

7、的接受■藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會環(huán)節(jié)：藝術(shù)作品的召喚結(jié)構(gòu)，美術(shù)作品召喚結(jié)構(gòu)的層次，“藝術(shù)世界”的構(gòu)造，“藝術(shù)世界”的性質(zhì)與功能，藝術(shù)接受的社會環(huán)節(jié)，藝術(shù)接受與藝術(shù)本質(zhì)的關(guān)系，藝術(shù)接受是一個無限的創(chuàng)造性過程，藝術(shù)接受與藝術(shù)批評?！鏊囆g(shù)接受與藝術(shù)欣賞：藝術(shù)欣賞的性質(zhì)與特征，藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過程，藝術(shù)欣賞的共鳴現(xiàn)象和共同美感。■藝術(shù)的審美教育：藝術(shù)的社會功能，藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)，藝術(shù)審美教育的意義。（二）書法理論7書法的類型和欣賞8書法的歷史

8、299書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作10書寫工具11筆畫的書寫造型11字的書寫造型（三）文字理論12文字的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)■文字是語言的視覺形式：文字學(xué)屬于語言學(xué)，文字記錄口語，文字不是書面語?！鑫淖值念愋停罕硪馕淖趾捅硪粑淖郑Z素文字，音節(jié)文字，音素文字，中國少數(shù)民族的文字?！龉P畫：形素和形位，形征，筆畫的類型?！鲎郑鹤质俏淖值幕締挝?，部件，字素和字位?！鑫淖窒到y(tǒng)：文字系統(tǒng)的內(nèi)容，字組和詞式書寫，字的大寫和小寫，文字款式及其順序和距離，標(biāo)點(diǎn)符號，語境形變

9、?！鑫淖值募夹g(shù)轉(zhuǎn)換：一般文字代碼，電腦文字代碼，口語的速記符號。13文字的發(fā)展和建設(shè)■文字的起源。■中國的雙文體制。■文字的發(fā)展：文字發(fā)展的規(guī)律，閃米特文字家族，漢字文字家族?！鑫淖指母锖蛣?chuàng)造14文字學(xué)習(xí)和使用■母語的文字和書面語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用?！霈F(xiàn)代文字書法的教育和普及。（四）漢語基礎(chǔ)15《現(xiàn)代漢語詞典》詞語的拼寫14《現(xiàn)代漢語詞典》單字條目的詞和非詞的區(qū)分14《現(xiàn)代漢語詞典》詞的分類和詞性標(biāo)注14現(xiàn)代漢語句子的層次分析三、主要參考書[