2019年湖南師范大學心理學考研復(fù)習經(jīng)驗總結(jié)

1、2019年湖南師范大學心理學考研復(fù)習經(jīng)驗?zāi)旰蠋煼洞髮W心理學考研復(fù)習經(jīng)驗總結(jié)總結(jié)（一）基礎(chǔ)和強化階段這兩個階段都是結(jié)合輔導(dǎo)課看書地。老師先把每本書幫我梳理了一遍，把所有知識點都講解清楚，我是本專業(yè)的，接受起來比較快。如果你是跨專業(yè)，聽輔導(dǎo)課是非常有必要的。七本書自己看很難在有限時間內(nèi)看完并且達到理解地程度。普心我從頭到尾看書看了4次，每次都要把目錄翻好幾次。第一次看的時候整理框架，第二次看的時候注重的是每個知識的實驗是如何展開的，大概有

2、十個重要實驗。同時把每個細節(jié)的小知識點也注意起來，把每一章節(jié)需要補充的知識點進行整理和梳理。第三次結(jié)合院校真題進行知識的拓展和整理，結(jié)合其他科目，建立了知識之間的聯(lián)結(jié)。第四次主要是在做題和背誦的時候發(fā)現(xiàn)問題及時翻書找理論支撐。這樣普心算是打好了地基。接下來是發(fā)展和人格。仔細看了2次，大致翻了2次。發(fā)展比較簡單，有縱向和橫向兩條線索，按照這樣的框架我進行了知識的補充和擴展。人格心理學，流派較多，心理學家也多。很多同學把寶壓在大咖上，像弗洛

3、伊德等。我是按照許燕老師框架體系把心理學家識的掌握，尤其是概念性的知識。至于實驗設(shè)計，一方面有一定的基礎(chǔ)和操作經(jīng)驗，所以進行了簡要的復(fù)習。（二）沖刺記憶階段基礎(chǔ)和強化結(jié)束后已經(jīng)是8月底了。我沒有馬上進入背誦，輔導(dǎo)老師幫我回顧了一下之前的復(fù)習工作和接下來的計劃，并且把每個學科進行了大串講。串講是很有必要的，你可以在很短時間內(nèi)回憶整個知識系統(tǒng)，為后面的背誦做準備。9月我把重心放到了背誦上。每天除了完成背誦任務(wù)外，還結(jié)合湖師大真題和其他真題把