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1、2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)院0401Z10401Z1民族教育民族教育學(xué)考研招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考考研招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)復(fù)試分?jǐn)?shù)線研經(jīng)驗(yàn)復(fù)試分?jǐn)?shù)線招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目0401Z1民族教育學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③651教育學(xué)科綜合④無4新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研參考書新祥旭鄧?yán)蠋熗扑]考研參考
2、書:一、教育學(xué)原理一、教育學(xué)原理《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理學(xué)二、教育心理學(xué)《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦三、中外教育史三、中外教育史《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎四、教育研究方法四、教育研究方法《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜考研經(jīng)驗(yàn)考研經(jīng)驗(yàn)中國教育史和外國教育史各給出了兩本參考書,兩本參考書的重復(fù)性
3、很大,各以其中一本為主即可,另外一本可以閑暇時(shí)翻翻,作為補(bǔ)充記憶用書。復(fù)習(xí)外國教育史時(shí),我將其分為四個(gè)版塊:奴隸社會的教育、封建社會的教育、資產(chǎn)階級社會的教育、社會主義社會的教育。其中資產(chǎn)階級社會的教育相對來說是重點(diǎn),我按國別進(jìn)行組織,包括歐美主要國家和日本,每個(gè)國家又按照教育制度、教育思想、教育實(shí)踐進(jìn)行梳理。外國教育史的重中之重是為教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的幾位教育家,包括夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾等,一定要把他們的教
4、育思想徹底理解掌握!對于中國教育史,我將其分為三個(gè)版塊:教育思想、教育制度、教育實(shí)踐。相對來講,中國教育史比較簡單,因?yàn)槲覀儚男〉酱髮W(xué)習(xí)語文,很多東西早就接觸過。復(fù)習(xí)教育史時(shí),我們要善于把相似的東西組織到一起,將點(diǎn)連成線,再將線連成面,這樣不管是名詞解釋、簡答、論述,我們都能游刃有余地對付。如2013年考到的名詞解釋“蘇湖教法”即是一個(gè)單一的知識點(diǎn)而論述題第二題:試評民國初至20世紀(jì)20年代初的學(xué)制改革,則需要你將民國初年至20世紀(jì)20
5、年代初這段時(shí)間里有關(guān)學(xué)制改革的知識點(diǎn)連成線。同樣的,若是以后出一道需要你綜合教育思想、教育制度、教育實(shí)踐三條線的知識才能作答的題,你就需要學(xué)會將線連成面。三、教育心理學(xué)三、教育心理學(xué)這部分重點(diǎn)看陳琦、劉儒德的《當(dāng)代教育心理學(xué)》,馮忠良的《教育心理學(xué)》與這本書重復(fù)性很大,只需將馮忠良版本中的新知識記憶一下即可。吳慶麟的《教育心理學(xué)》,據(jù)我看來,就是對加涅的學(xué)習(xí)層級理論進(jìn)行的詳細(xì)系統(tǒng)的闡述,而在前兩本書中,只是簡單介紹了一下加涅的學(xué)習(xí)層級理
6、論。四、教育研究方法四、教育研究方法這部分說難也難,說容易也容易。簡單點(diǎn)說,這部分知識就是教你在進(jìn)行教育學(xué)相關(guān)研究時(shí)如何設(shè)計(jì)研究方案,包括如何選擇課題,選好課題如何搜集資料,如何選擇研究方法,怎樣處理研究結(jié)果,得出研究結(jié)論等等。如果你完完整整地寫過一篇論文,那么這塊內(nèi)容對你來說就很簡單了。這一部分中,要重點(diǎn)掌握做研究時(shí)常用的幾種研究方法,如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、行動研究等等。另外,葉瀾的《教育研究方法論初探》是比較難的一本書,我當(dāng)時(shí)看
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