2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1石河子大學(xué)師范學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試石河子大學(xué)師范學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試綜合能力測評(píng)考試大綱綜合能力測評(píng)考試大綱一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)主要考核學(xué)生對(duì)心理學(xué)基本概念、原理和基本理論的理解,及觀察、分析學(xué)校教育教學(xué)與教學(xué)改革中的現(xiàn)實(shí)問題的能力。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷題型結(jié)構(gòu)綜合分析題:5小題,每小題20

2、分,共100分三、考查內(nèi)容三、考查內(nèi)容(一)發(fā)展心理學(xué)1.發(fā)展心理學(xué)研究方法:橫斷、縱向、聚合交叉、雙生子2.發(fā)展心理學(xué)主要理論:精神分析論的心理發(fā)展觀、行為主義的心理發(fā)展觀、維果斯基的文化——?dú)v史發(fā)展觀、生態(tài)系統(tǒng)論3.生理發(fā)展:孕期和童年期、青春期、成年期4.認(rèn)知發(fā)展:皮亞杰的心理發(fā)展階段理論、嬰幼兒、青春期、成人期的認(rèn)知發(fā)展、認(rèn)知老化5.語言獲得:嬰幼兒、童年期言語發(fā)展6.社會(huì)性發(fā)展:埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展階段、兒童期、青春期、成年

3、期的社會(huì)性發(fā)展7.性別發(fā)展:生理與社會(huì)性別、性別角色獲得8.道德發(fā)展:科爾伯格的道德發(fā)展階段論、道德推理的性別文化觀點(diǎn)3四、參考書目四、參考書目1.《發(fā)展心理學(xué)》(第四版),林崇德主編,北京師范大學(xué)出版社,2011年;2.《教育心理學(xué)》(第2版),陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2011年;3.《心理咨詢的理論與實(shí)務(wù)》(第2版),江光榮主編,高等教育出版社,2012年;4.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,郭秀艷主編,人民教育出版社,2009年;5.《

4、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(第1版),鄧鑄編著,北京師范大學(xué)出版社,2016年;6.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)導(dǎo)論》,鄧鑄等編著,中國輕工業(yè)出版社,2012年;7.《心理與教育測量》,戴海琦主編,高等教育出版社,2015年;8.《心理與教育測量》(第3版),鄭日昌主編,人民教育出版社,2015年;9.《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第3版),張敏強(qiáng)主編,人民教育出版社,2011年;10.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第3版),張厚粲、徐建平主編,北京師范大學(xué)出版社,2015年;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論