石河子大學《病理生理學》復試大綱

1、石河子大學醫(yī)學院碩士研究生入學考試石河子大學醫(yī)學院碩士研究生入學考試病理生理學考試大病理生理學考試大綱一考試目標一考試目標1掌握病理生理學、健康、疾病、應激、缺血再灌注損傷的概念。掌握病因學和發(fā)病學、水鈉、鉀代謝障礙、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、休克及多器官功能障礙綜合征、心功能不全、呼吸功能不全、肝性腦病和急、慢性腎功能不全、尿毒癥的概念、病因、發(fā)病機制。掌握水鈉、鈣和磷代謝障礙、鉀代謝障礙、酸堿平衡紊亂、心功能不全、呼吸功能不全、急、

2、慢性腎功能不全時機體主要的功能代謝變化。掌握休克、呼吸功能不全、肝性腦病的防治原則。并運用基本概念、理論正確認識疾病中出現(xiàn)的各種病理過程及其臨床表現(xiàn)。對簡單病例能夠進行判斷和分析。2熟悉病理生理學的任務、地位及疾病的病因學和發(fā)病學。熟悉缺氧、發(fā)熱、休克及多器官功能障礙綜合征、呼吸功能不全、尿毒癥時機體主要的功能代謝變化。熟悉應激反應的基本表現(xiàn)（神經(jīng)內(nèi)分泌反應。細胞體液反應）、機體的機能代謝變化、應激與疾病。熟悉缺血再灌注損傷的病因、發(fā)病

3、機制和機體的功能代謝變化。熟悉常見的信號轉導通路。熟悉細胞周期、細胞凋亡的概念、調控、及其與疾病的關系。熟悉凝血系統(tǒng)的激活方式、凝血因子的異常、抗凝和纖溶系統(tǒng)的功能異常、DIC的原因、發(fā)病機制、影響因素、分期分型、功能代謝變化。熟悉認知障礙的表現(xiàn)形式、病因、發(fā)病機制。熟悉意識障礙的表現(xiàn)形式、病因、發(fā)病機制。3了解水鈉、鈣和磷代謝障礙、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、心功能不全、急、慢性腎功能不全、DIC、認知障礙、意識障礙的防治原則。了解肝功

4、能不全病因、分類及臨床綜合征的發(fā)生機制、肝腎綜合征的概念、發(fā)病機制。二、題型結構二、題型結構考試方式：閉卷考試題型：名詞解釋、簡答題、問答題三、參考教材三、參考教材人民衛(wèi)生出版社出版的最新版的本科教材《病理生理學》。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容（一）緒論1、病理生理學的概念、性質、任務和內(nèi)容。主要研究方法。（二）疾病概論1、健康與疾?。航】档挠^點，疾病的概念。2、病因學：病因學概念，疾病發(fā)生的原因和條件，發(fā)病學概念，疾病發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律

5、。3、疾病的經(jīng)過與轉歸：疾病發(fā)生的基本機制，疾病的轉歸，死亡，腦死亡及其判斷標準。（三）水、電解質代謝紊亂1、水鈉代謝障礙：分類，低滲性脫水、高滲性脫水、等滲性脫水、水中毒的概念、原因、主要表現(xiàn)及其機制和防治原則。3及其機制。3、休克時器官系統(tǒng)功能變化4、多器官功能障礙綜合征（MODS）的概念、發(fā)病經(jīng)過、主要發(fā)病機制。5、休克和MODS防治的病理生理基礎。（十二）凝血與抗凝血平衡紊亂1、凝血系統(tǒng)的激活方式、凝血因子的異常。2、抗凝和纖溶

6、系統(tǒng)的功能異常。3、血管、血細胞的異常表現(xiàn)。4、DIC的原因、發(fā)病機制、影響因素、分期分型、功能代謝變化、防治。（十三）心功能不全1、心力衰竭的概念、病因、誘因、分類。3、心力衰竭的發(fā)病機制。4、心力衰竭時機體的代償反應。5、心力衰竭臨床表現(xiàn)的病理生理學基礎。（十四）肺功能不全1、呼吸衰竭的概念、分類。2、呼吸衰竭的病因和發(fā)病機制熟悉。3、呼吸衰竭時主要功能代謝變化。4、呼吸功能不全防治原則。（十五）肝功能不全1、肝功能不全的病因、分類

7、。2、肝功能不全臨床綜合征的發(fā)生機制。3、肝性腦病概念、病因、臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制及防治的病理生理學基礎。5、決定和影響肝性腦病發(fā)生的因素。4、肝性功能性腎衰竭的類型、發(fā)病機制。（十六）腎功能不全1、腎功能不全基本發(fā)病環(huán)節(jié)。2、急性腎功能不全的概念、病因及類型；少尿型急性腎功能不全的發(fā)病經(jīng)過、代謝紊亂及其發(fā)生機制，非少尿型急性腎功能不全。3、慢性腎功能不全：慢性腎功能不全的概念、病因，發(fā)病過程及其機制，對機體的影響。4、尿毒癥：尿毒癥的概