陜西師范大學(xué)新聞與傳播考研經(jīng)驗分享

1、陜西師范大學(xué)新聞與傳播考研經(jīng)驗分享考研經(jīng)驗：陜師大新傳專碩主要對（334）新聞與傳播專業(yè)綜合能力和（440）新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)這兩個方向的專業(yè)課程進行考察，其中（334）新聞與傳播專業(yè)綜合能力的題型是：名詞解釋、材料分析、論述；（440）新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)的題型是：名詞解釋、簡答題、分析題、寫作題（消息改寫、采訪提綱、評論）。初試著重考察大家對基礎(chǔ)知識的掌握程度（學(xué)校指定的參考書一定要好好看），但也強調(diào)對傳媒熱點事件的分析、思考能力。所

2、以大家在平時的備考復(fù)習(xí)階段，除了需對指定教材非常熟悉外，還應(yīng)多關(guān)注傳媒熱點，當“死”知識點和“活”題你都能運用自如時，陜師大MJC非你莫屬！復(fù)習(xí)方法：1、看目錄：了解作者都寫了關(guān)于哪些方面的內(nèi)容，思考：作者為什么這樣設(shè)置目錄？目錄下的小標題間又有怎樣的關(guān)系？這是從宏觀層面把握書本脈絡(luò)最有效的方式之一，這樣做可以讓我提前做好時間分配的準備，為知識框架的建立打好基礎(chǔ)。2、構(gòu)建知識框架，整理筆記：通過一段時間參考書目的學(xué)習(xí)，對于書本有了一些自

3、己的思考認識，這時開始嘗試著自己構(gòu)建知識框架，但在這段灰暗的日子里發(fā)現(xiàn)這并非易事。首先，對于課本需要有扎實的認識；其次，第一次構(gòu)建的知識框架不一定對，這就需要反復(fù)修改，并且參考許多輔導(dǎo)資料對第一次的結(jié)構(gòu)圖作修正；最后，結(jié)構(gòu)圖和筆記的結(jié)合，即對于一些需要文字記憶的東西，明白這個知識點歸為框架圖的哪個位置，對于它的具體內(nèi)容非常熟悉，可以整理在筆記本上。3、和真題結(jié)合，差缺補漏。做歷年真題是非常重要的一環(huán)，因為從中可以發(fā)現(xiàn)其實很多題都是有規(guī)律