2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1關于融資問題的探討摘要:文章通過分析高等學校融資的歷史背景及形成的原因,分析了目前高等學校融資負債狀況,探索了建立和完善有效的高等學校融資風險防范機制。關鍵詞:高等學校;融資;風險防范20世紀90年代末以來,各高校在推進高等教育跨越式發(fā)展的同時也背上了沉重的債務包袱。隨著還貸高峰的到來,債務負擔的影響日益顯現(xiàn),不少高校爭取削減教學經(jīng)費、降低教職工待遇或擠占、挪用科研經(jīng)費等方式壓縮辦學成本,嚴重影響到教學質量的提高,科研創(chuàng)新人才的引進和

2、重大科研項目的實施,已成為制約高校內涵發(fā)展的瓶頸。因此,建立有效的高等學校融資風險防范機制十分必要。一、高等學校融資的歷史背景及形成的原因從1999年開始,中國高等學校招生規(guī)模、辦學規(guī)??焖贁U大,招生人數(shù)到2010年達662萬人,比1998年的招生人數(shù)108萬人增長了5倍;在校生人數(shù)從1998年的340.8萬人增加到2010年的近2500萬人,增長了6倍多。但國家和地方財政對高校教育經(jīng)費投入的增長速度遠遠低于高校招生規(guī)模的擴張速度,20

3、002003年中國國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例由2.9%上升為3.19%,而世界平均為4.9%,欠發(fā)達國家平均也達4%。中國財政性教育經(jīng)費占GDP的比例不僅明顯低于發(fā)達國家的水平,在發(fā)展中國家也屬于中等偏下水平。2006年為3.01%,近幾年仍在3%左右徘徊,未能實現(xiàn)4%預定目標。3財政、金融、信貸手段發(fā)展教育事業(yè),合理利用銀行貸款,繼續(xù)爭取世界銀行貸款項目”。這一系列法規(guī)政策的頒布實施,為高校利用銀行信貸和高校產(chǎn)業(yè)資本運營籌措發(fā)展

4、資金提供了法律依據(jù)和政策支持,實際上在高校貸款操作過程中,都不同程度地得到了各級政府的支持。一些地方政府以貼息作為“補償”,無形中也“刺激”了高校貸款。逐步形成以政府投入為主體、社會多渠道多方式的融資模式,絕大部分高校走向了主要利用銀行貸款進行大規(guī)模建設的快速提升辦學實力的擴張之路。在這種特定的大力推進高等教育跨越式發(fā)展中,擴大了辦學規(guī)模,提升了辦學實力,并由此形成了巨額債務。二、目前中國高等學校融資負債狀況從全國范圍來看,2007年3

5、月發(fā)布的《2007年中國教育藍皮書》披露的數(shù)據(jù)則顯示,到2006年底全國高校貸款規(guī)模在4500億元5000億元。據(jù)不完全統(tǒng)計,國內在建和已建的大學新校區(qū)超過200個,每所學校所需資金少則數(shù)億,多則數(shù)十億,這些資金70%以上都來自銀行貸款。據(jù)北京大學教育學院教育經(jīng)濟研究所完成的《高校負債問題的專題研究》表明,全國教育部直屬的76所高等院校的負債已達到400多億元,平均每所高校的欠債5億多元。地方普通高校貸款總額在20億元以上的有21個地區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論