四川美術(shù)學院研究生教育創(chuàng)新計劃

1、1四川美術(shù)學院研究生教育創(chuàng)新構(gòu)想四川美術(shù)學院研究生教育創(chuàng)新構(gòu)想?yún)撬蓞撬梢?、我校實施研一、我校實施研究生教育?chuàng)新計劃的意義究生教育創(chuàng)新計劃的意義更新觀念，深化改革，推進創(chuàng)新，建立與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的要求相適應的研究生教育體制和運行機制；加強研究生培養(yǎng)基地建設(shè)，改善培養(yǎng)條件，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；建立研究生科研創(chuàng)新激勵機制，營造創(chuàng)新氛圍，強化創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；努力提高我校的研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生教育的水平。二、我校實施研究生

2、教育創(chuàng)新計劃的指導思想與建設(shè)目標二、我校實施研究生教育創(chuàng)新計劃的指導思想與建設(shè)目標1、我校實施研究生創(chuàng)新計劃的指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神和全國人才工作會議精神，以解放思想、更新觀念為前提，以提高研究生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力為核心，優(yōu)化資源配置，激發(fā)研究生、導師和管理干部的積極性和創(chuàng)造性，推動研究生培養(yǎng)模式和機制的深刻改革、培養(yǎng)條件的進一步改善和培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。2、我校實施研究生教育創(chuàng)新計劃的建設(shè)

3、目標研究生教育規(guī)模有較大發(fā)展，初步形成學科門類比較齊全、具有特色的研究生培養(yǎng)體系；探索建立符合高層次、高質(zhì)量、高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才培養(yǎng)要求的培養(yǎng)體系、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)機制；完善研究生培養(yǎng)方案，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)碩士學位課程，出一批優(yōu)秀碩士學位論文；造就一批從事研究生教育的優(yōu)秀指導教師；形成一套科學合理、符合實際、具有較好導向性和較強操作性的研究生教育工作評估機制與監(jiān)控體系。3學模式和教學手段，推進優(yōu)質(zhì)教學資源共享和教學信息技術(shù)建設(shè)，全面提升研究生

4、課程教學質(zhì)量與水平的重要舉措。我校從2003年實行研究生學分制培養(yǎng)方案以來，已開出了100多門研究生學位專業(yè)課程，其中具有連續(xù)性和穩(wěn)定性并受到研究生歡迎的課程有《現(xiàn)代藝術(shù)在中國文化中的視點》、《通俗文化與通俗藝術(shù)》、《美術(shù)學研究方法論》、《繪畫與觀念》、《現(xiàn)代藝術(shù)研究》、《當代藝術(shù)思潮》、《傳統(tǒng)油畫語言研究》、《彩墨人體寫生》、《現(xiàn)代設(shè)計史》、《設(shè)計藝術(shù)學概論》、《環(huán)境空間藝術(shù)設(shè)計概論》、《圖像藝術(shù)設(shè)計理論與實踐》、《攝影概論》、《影視

5、美術(shù)概論》、《交互技術(shù)》、《城市景觀設(shè)計理論與實踐》等。我校將根據(jù)市教委對優(yōu)質(zhì)碩士學位課程項目建設(shè)目標的要求，結(jié)合我校學科專業(yè)的特點與優(yōu)勢，開展研究生碩士學位課程的精品課程立項建設(shè)，形成一批與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力相適應、富有特色和優(yōu)勢的研究生學位課程，并通過開展校、?。ㄊ校﹥杉墐?yōu)質(zhì)碩士學位課程的評選，推動我校研究生學位課程教學內(nèi)容和方法的改革，逐步建構(gòu)起具有創(chuàng)新特色的碩士研究生學位課程體系，不斷提高我校的研究生培養(yǎng)質(zhì)量。2、研究生精品

6、課程的建設(shè)措施、研究生精品課程的建設(shè)措施從2007年至2010年，我校將每年評選出3－5門校級優(yōu)質(zhì)碩士學位課程建設(shè)精品課程，力爭在“十一五”期間在建精品課程達到20門左右，建成校級研究生精品課程10門以上，為申報重慶市（省級）優(yōu)質(zhì)碩士學位課程積極創(chuàng)造條件。在優(yōu)質(zhì)碩士學位課程評選條件上，將把握課程設(shè)計具有創(chuàng)新意識、課程教學規(guī)范、課程開設(shè)具有連續(xù)性、教學效果好、受到研究生歡迎、有利于研究生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)等原則，評選出基礎(chǔ)條件好、課程