教學督導委員會2016年-2017年學年第一學期教學督導工作計劃

1、教學督導委員會教學督導委員會2016201720162017學年第一學期工作計劃學年第一學期工作計劃根據《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20142020年）》以及《教育部關于深入推進教育管辦評分離促進政府職能轉變的若干意見》、《關于引導部分本科高校向應用技術型高校發(fā)展改革試點的指導意見》等文件精神，按照學?！皯眯?、特色化、開放式”辦學理念，圍繞學校“兩項評估”工作的標準和要求，我們制定了適合我校本

2、學期發(fā)展實際的教學督導工作計劃，以求繼續(xù)加大教學督導力度，進一步健全和完善教學質量監(jiān)控體系，嚴守底線，規(guī)范教學，切實做到嚴督善導，努力促進我校本?？平逃虒W質量不斷提高。一、一、重點工作重點工作（一）（一）開發(fā)完善教學質量數據分析系統開發(fā)完善教學質量數據分析系統，協同完成本科教學質量評估報告，協同完成本科教學質量評估報告學期目標：根據本科評估的標準協同撰寫完成本科教學質量評估報告學期目標：根據本科評估的標準協同撰寫完成本科教學質量評估報

3、告重點工作重點工作：協作完成教學質量數據分析系統的開發(fā)與應用，并與教學處聯合完成本科教學開展年度的教學質量評估報告。難點工作：難點工作：基礎數據的整理、篩選、分析校教學督導委員會工作校教學督導委員會工作：按照學?！皟身椩u估”工作的標準和要求，在信息系老師支持下，完成教學質量數據分析系統的開發(fā)，并形成數據分析報告，撰寫完成20132014、20142015、20152016等學年的教學質量專家組評估報告，并協同完成本科教學質量評估總體報告

4、。院（系、部）督導組工作院（系、部）督導組工作：各院（系）按照學校“兩項評估”工作的標準和要求，在以往聽評課的基礎數據基礎上，根據院（系）、專業(yè)、年級的層次完成院系20132014、20142015、20152016等教學年度的二級督導教學質量評估報告。教務處相關教師負責完成學生主體的教學質量評估報告（涉及3個教學年度，6個學期）。（二）（二）繼續(xù)擴大聽評課覆蓋面繼續(xù)擴大聽評課覆蓋面學期目標：滿足并高于本科教學課堂教學質量評估要求。學期

5、目標：滿足并高于本科教學課堂教學質量評估要求。其中專家評教覆蓋（四）繼續(xù)開展校、院（系）兩級“觀摩課”（四）繼續(xù)開展校、院（系）兩級“觀摩課”學期目標：學期目標：擴大公開觀摩課的示范效應重點工作重點工作：嚴格按照“教師授課、學生評課、教師座談、同行點評、總結反饋”等流程，充分發(fā)揮教學觀摩課的示范效應。難點工作難點工作：如何擴大教學觀摩課的影響力。校教學督導委員會工作校教學督導委員會工作：本學期繼續(xù)與教務處聯合進行一次全校性的公開觀摩課，

6、并嚴格執(zhí)行“教師授課、學生評課、教師座談、同行點評、總結反饋”等流程，擴大公開觀摩課的示范效應。院（系、部）督導組工作院（系、部）督導組工作：院（系、部）要加強以教研室為單位的核心課程公開課、觀摩課或說課活動，每學期至少進行一次院（系、部）層面的公開觀摩課，為青年教師創(chuàng)造互相學習的平臺，營造共享教學經驗的氛圍。二、日常工作二、日常工作（一）加強教學督導信息互通工作（一）加強教學督導信息互通工作學期目標：學期目標：收集本年度教師和學生對教

7、學工作的意見重點工作：重點工作：意見的收集、反饋和整改工作難點工作：難點工作：意見的真實性和有效性，以及如何改進？校教學督導委員會工作：校教學督導委員會工作：多渠道多形式收集師生對教學的反映以及提出的建議。建立督導信息反饋平臺，將教學督導委員在教學一線掌握的信息和形成的統計分析報告向全體師生和有關職能部門及時進行反饋以此實現教學督導在決策、執(zhí)行、監(jiān)督信息上的互動。院（系、部）督導組工作：院（系、部）督導組工作：組織教師和學生參加座談會，