學(xué)生表彰會(huì)主持詞

1、學(xué)生表彰會(huì)主持詞學(xué)生表彰會(huì)主持詞老師們，同學(xué)們：今天我們高三年級(jí)三百多名同學(xué)相聚在這里，對一檢進(jìn)行總結(jié)，并對成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在11年的高考中取的優(yōu)異的成績。今天的會(huì)議共分四項(xiàng)議程大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)由吳主任就徐州一檢進(jìn)行分析總結(jié)，并對全縣情況作比較說明大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由趙校長宣布表彰決定，并頒獎(jiǎng)讓我們再

2、一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請教師代表發(fā)言在高三年級(jí)有這樣一個(gè)學(xué)科組，他們以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)效”來詮釋自己的學(xué)科教學(xué)，教學(xué)實(shí)績突出，學(xué)生成績始終居全縣前列，這就是語文組，作為備課組長的張慎洪老師當(dāng)然功不可沒，并且張老師所帶的文科語文在全縣排名第四，下面就請張慎洪老師講話，大家歡迎1、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績，2、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，

3、同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會(huì)到此為止，散會(huì)四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有班（）發(fā)言有人曾給過一個(gè)形象的比喻：5＋2＝0。這個(gè)算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有班的（）發(fā)言學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是知識(shí)檢查和應(yīng)用

4、的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了“交差“，為了表揚(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性？1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)“還可以“，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個(gè)學(xué)生不僅對基礎(chǔ)知識(shí)的理解上存在問題，對運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。2、作業(yè)可