版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期的六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期的2018六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期的一、學(xué)情分析。本班共有名學(xué)生,從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看,總體上說(shuō)比較好,大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握,并且能靈活地運(yùn)用,特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強(qiáng)伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng),班集體有一定的凝聚力,給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部
2、分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,如向凱、蔡一茂、肖運(yùn)杰、梁生福、張啟來(lái)、唐仙子等同學(xué)成績(jī)太偏低,比較粗心,馬虎,而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差,對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。下面針對(duì)本班實(shí)際情況,作具體分析。、從家庭教育方面來(lái)看。本班學(xué)生大都來(lái)自于農(nóng)村,家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,如今年輕的家長(zhǎng)們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,外出打工的人數(shù)急劇上升,將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成
3、了一片空白。這樣,給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育,將德育滲透到各學(xué)耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開(kāi)展教育教學(xué)工作,多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣
4、養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。三、具體措施、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。、充分利用課堂分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容、組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,排位,進(jìn)行教育。、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,出版第一期黑板報(bào)。、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,觀看安全教育片。、進(jìn)行愛(ài)國(guó)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2019
- 2019年小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 2014年小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 2016年六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃2018
- 實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃--六年級(jí)(4)班班主任工作計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃
- 秋季學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃2018
- 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 2018年小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
- 2022年上學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 2019年學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文
- 2022年上學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 2018小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)的學(xué)期班主任工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論