人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元試卷1

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)一、填空。1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），線段有（）個(gè)端點(diǎn)。2、（）、（）都可以無(wú)限延長(zhǎng)，其中（）沒(méi)有端點(diǎn)，（）只有一個(gè)端點(diǎn)。3、一個(gè)鈍角大于（）度，而小于（）度。4、從一點(diǎn)引出（）所組成的圖形叫做角。5、一個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角。6、度量角的大小可以使用（）。7、下午6時(shí)，時(shí)針和分針形成了（）角。二、判斷。1、0的角和360的角一樣大。（）2、一條射線OA

2、，經(jīng)過(guò)度量它的長(zhǎng)度是5厘米。（）3、射線就是周角，直線也就是平角。（）4、角的大小與邊的長(zhǎng)短有很大關(guān)系。（）5、用三角尺可以畫(huà)出75、120、140的角。（）6、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)一條直線。（）三、選擇。1、（）比直角大而比平角。A、銳角B、鈍角C、周角2、角的大小與兩邊的（）有關(guān)。A、張開(kāi)的大小B、長(zhǎng)短3、下圖中，一共有（）條線段。A、5B、10C、4四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。180－136（）鈍角平角（）71＋24180＋

3、180（）周角45＋35（）35＋4590－21（）90＋21180－15－85（）180－（15＋85）五、量一量、說(shuō)一說(shuō)。六、畫(huà)一畫(huà)。1、畫(huà)一條直線、一條射線（注意在旁邊注明）。2、用量角器畫(huà)一個(gè)130的角。3、用量角器畫(huà)一個(gè)25的角。4、用三角板畫(huà)一個(gè)135和120的角。七、計(jì)算。1、求圖中∠2＝？2、已知∠1＋∠2＝240，∠2＝131，那么∠1＝？人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)一、填空

4、。1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），線段有（）個(gè)端點(diǎn)。2、（）、（）都可以無(wú)限延長(zhǎng)，其中（）沒(méi)有端點(diǎn)，（）只有一個(gè)端點(diǎn)。3、一個(gè)鈍角大于（）度，而小于（）度。4、從一點(diǎn)引出（）所組成的圖形叫做角。5、一個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角。6、度量角的大小可以使用（）。7、下午6時(shí)，時(shí)針和分針形成了（）角。二、判斷。1、0的角和360的角一樣大。（）2、一條射線OA，經(jīng)過(guò)度量它的長(zhǎng)度是5厘米。（）3、射線就是周角，直線也就是平角。（）4、角的大

5、小與邊的長(zhǎng)短有很大關(guān)系。（）5、用三角尺可以畫(huà)出75、120、140的角。（）6、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)一條直線。（）三、選擇。1、（）比直角大而比平角。A、銳角B、鈍角C、周角2、角的大小與兩邊的（）有關(guān)。A、張開(kāi)的大小B、長(zhǎng)短3、下圖中，一共有（）條線段。A、5B、10C、4四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。180－136（）鈍角平角（）71＋24180＋180（）周角45＋35（）35＋4590－21（）90＋21180－15－85