老師說給學(xué)生的話

1、老師說給學(xué)生的話老師說給學(xué)生的話那天上課，很多人打盹，不知道是我講的不好，還是同學(xué)太困。為了讓大家順利通過考試，我再補充幾點關(guān)于影評的問題。第一，為什么我說影評是一種寫作，就是要大家從一開始就放棄追求某種模式，不要受常規(guī)模式的影響，而追求一種自由的表達。這樣，把影評看作一種寫作，是把影評從各種文體的規(guī)范中解放出來。寫作可以達到多高，影評就可以達到多高。寫作是沒有規(guī)定性的，徐霞客是寫游記的，司馬遷是史官，但他們寫的東西都被后人譽為文學(xué)。最

2、高的寫作，本身就是作品，所以影評的最高境界是變成作品，而不是電影的附庸。影評能變成作品嗎大家讀過勃蘭兌斯寫的《十九世紀的文學(xué)主流》嗎文學(xué)評論，但比作品還精彩。讀過茨威格的《昨日的世界》嗎歷史回憶，更像作品。讀過波德萊爾的畫論嗎評畫，但寫也像作品一樣。影評是一種寫作，意味著它的最高目標是像勃蘭兌斯評文學(xué)、波德萊爾評藝術(shù)那樣去評論電影。最重要的是，承載著時代的使命。其次，從常識出發(fā)，切忌迷惑于術(shù)語和方法。什么是常識，我講過了。讓大家遵守常識

3、，是怕大家一開始就養(yǎng)成那種盲目追求術(shù)語，跟隨中國蹩腳的譯文體文風(fēng)，追求那種空泛、做作的習(xí)氣。把觀點落實到常識，意味著哪怕讀者是學(xué)物理的，也能理解你想說的道理，把論據(jù)落實到常識，你的論述才會堅不可摧。常識是什么是地球的重力，它不可否認，不可推翻，用這樣的論據(jù)闡述的觀點，著年齡的增長，必然會遇到。這個東西多說無益，大家只要記住，30歲之前要有良知，40歲之后要求智慧。6月30日：課程小結(jié)《影視藝術(shù)美學(xué)與世界電影》這門課結(jié)束了，它是以考試的方

4、式結(jié)束的。盡管我說過：考試是大學(xué)中所有不得不做的事情中最讓人尬尷的一件，但它仍然是“不得不做”的。我希望能回到這個網(wǎng)站的同學(xué)，通過這個小結(jié)，深入理解考試，理解課程的意義。首先，我要對那些每堂課都出席，仔細聽講、仔細記筆記的同學(xué)表示感謝，感謝你們對這門課的支持和喜愛，感謝你對我的支持。這是我回國任教的第一期電影課，這意味著還在實驗階段，而你們則成了我的小白鼠。我希望通過一個學(xué)期的實驗，你們從此對這個世界上最富有娛樂性、最有幻覺色彩的電影，

5、敢于發(fā)出你個人的思考和批判。通過考試的“片段分析題”，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)開始有意識地運用視聽語言，去分析影片的意圖和價值了，而這道題是那些偷懶的同學(xué)無法在網(wǎng)上找到現(xiàn)成答案的。對于電影，如果我的課能做到一點點審美和反思的啟蒙，我就滿意了。其次，一個學(xué)期下來，可能有人會覺得老師在考試前后的做法很不公正，因為你每堂課都堅持做筆記，仔細聽講，而最后我卻把教案和考試范圍給了所有人，包括那些你認為沒有你用功、沒有你熱愛這門課的同學(xué)，而且，還有可能