磨課研討主持稿

1、磨課研討主持稿磨課研討主持稿磨課研討主持稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！窗外寒風襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬也阻擋不了我們創(chuàng)建高校課堂、一往直前的步伐。首先請允許我代表一年級組的全體語文教師對各位的到來表示最熱烈的歡迎！全國著名特級教師于漪說，她是用一生的時間在備一節(jié)課。的確，高校課堂的創(chuàng)建離不開“磨課”，它磨出了教師創(chuàng)新思維的火花，磨出了教師合作交流的默契。相信今天的磨課研討一定會令我們有不少啟發(fā)。本次活動共有4項流程：一、執(zhí)教人寧xx

2、老師說課；二、教師磨課；三、領導發(fā)言；四、會議結束。首先有請寧xx老師就她執(zhí)教的《自己去吧》一課，說說自己的授課思路。感謝寧老師承擔了本次活動的講課任務。她是我校的教學骨干，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，我親眼目睹了她在兒子和自己都發(fā)燒的情況下認真?zhèn)湔n的情景，真是令人佩服。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定都有不少的認識和見解，讓我們本著“共同進步、共同提高”的原則，暢所欲言，毫不保留地把自己對這節(jié)課的看法和意見說出來。語文課必須忠誠地著眼于學生語文素養(yǎng)的

3、提升，扎扎實實訓練，真真切切感受。這節(jié)課中，寧老師抓住語文教學的特點，以讀代講，讓學生動腦想，動手劃，動口讀，充分調(diào)動了學生的積極性，并且善用多媒體，創(chuàng)設優(yōu)美的情境，充分發(fā)揮了學生的想象力，體驗扎實、到位。各位老師也能以新課標為依據(jù)對寧老師的設計說出自己的想法，并與大家共同討論。今天，借這個難得的機會，請在座的領導為我們指點迷津，做現(xiàn)場指導，有請李校長，大家歡迎！感謝李校長給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，也感謝在座的各位教研組長對我