宇宙中的地球說課稿

1、,,教材內(nèi)容分析及地位,教 學(xué) 目 標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),一、說 教 材,,,,,,,2. 教材地位與作用 宇宙中的地球是第一章行星地球的第一節(jié)，是學(xué)生步入高中的第一堂地理課，作為高中地理教材的開篇之作，讓學(xué)生對地球所處的宇宙環(huán)境有了詳細(xì)的了解，在此基礎(chǔ)上再來進(jìn)行地球環(huán)境的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，對今后的地理學(xué)習(xí)意義重大。,教材內(nèi)容分析及地位,1. 教學(xué)內(nèi)容（1）地球在宇宙中的位置（2）太陽系中的一顆普通行星（3）存在生命的行星,一

2、、知識與技能： 1、了解天體的主要類型和天體系統(tǒng)的層次，描述地球的宇宙環(huán)境，知道地球在宇宙中的位置。 2、運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。 3、培養(yǎng)用比較分析的方法解決有關(guān)地理問題的能力。二、過程與方法： 1、分析圖片，形成宇宙物質(zhì)性的觀念，形成天體系統(tǒng)各層次的感性認(rèn)識。 2、利用圖表分析法和比較法自主探究地球在太陽系中的普通性和特殊性。三

3、、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的宇宙觀。 2、通過圖片激發(fā)地理審美情趣。,教 學(xué) 目 標(biāo),,,,,,,,,,,1、 教學(xué)重點(diǎn)：（1）天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。（2）地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的條件。2、 教學(xué)難點(diǎn)：（1）地球上生命存在的條件（2）與地球?qū)Ρ绕渌乔驗(yàn)槭裁礇]有生命？,教 學(xué) 重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn),,二、說教法和學(xué)法,教,本節(jié)主要采用列表比較法、討

4、論法、圖示法、講述法輔助本節(jié)的教學(xué)。 如果將課題僅僅交給學(xué)生去“探究”，學(xué)生便會不知從何下手。 為了充分調(diào)動學(xué)生舊有的知識儲備，并通過宇宙景觀展示，來彌補(bǔ)學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不足。在次基礎(chǔ)上，通過問題引導(dǎo)，按照從現(xiàn)象到規(guī)律的歸納法，幫助學(xué)生建立新知。,,“ 授人以魚，不如授人以漁 ”。在教 學(xué)的過程當(dāng)中，必須要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。 在學(xué)習(xí)的過程中，采用“地理現(xiàn)象—地理規(guī)律—

5、地理理論”的學(xué)習(xí)步驟，由表及里，由淺入深，符合認(rèn)知規(guī)律，既有利于知識的理解和掌握，也有利于學(xué)生思維能力的提高。,1.學(xué)生的知識基礎(chǔ)在初中地理全球篇中，教學(xué)的重點(diǎn)在地球表面的自然環(huán)境和人文景觀，并沒有關(guān)于宇宙的內(nèi)容，學(xué)生宏觀上缺乏一定的空間基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)上還是有一定的難度。 2.學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與能力 宇宙對于人類來說是神秘的，人類對宇宙有一種特殊的向往，人們都好奇這個(gè)奇妙的世界，這就奠

6、定了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣基礎(chǔ)。,,三、說學(xué)情分析,（一）新課導(dǎo)入 上知天文下曉地理 方法 ：講述天文學(xué)家的實(shí)例 目的：激發(fā)學(xué)生對宇宙探索的奧秘， 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的好習(xí)慣,四、說教學(xué)過程,（二）地球在宇宙中的位置 地心說——日心說——星系說——目前觀測到的宇宙（講述人類認(rèn)識宇宙的過程）方法：天體圖片展示，創(chuàng)設(shè)情景活動目的：圖片生動形象加深學(xué)生印

7、象， 發(fā)揮學(xué)生的想象力,（三）太陽系中的一顆普通行星 根據(jù)第4頁的表1.1和附表1、2完成活動題，然后根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出地球的普通性。 1.八大行星運(yùn)動特征 2. 八大行星結(jié)構(gòu)特征方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí) 小組討論 教師對比納目的:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及合作精神,（四）存在生命的行星,存在的條件及原因方法：播放一段充滿生機(jī)地球視屏，讓同學(xué)發(fā)言生命的存在需要的條件目的：讓學(xué)生樹立我們只有一個(gè)地