三篇作文給我們的啟示2

1、三篇作文給我們的啟示三篇作文給我們的啟示感悟一：作文的關(guān)鍵得分點(diǎn)還是感悟一：作文的關(guān)鍵得分點(diǎn)還是“切題切題”。先看前兩篇爭議文。第一篇為《單選題》，該文一評42分，二評20分，三評42分。最終得分42分。文章前半部分主要講在學(xué)校做單選題，有時(shí)都把人做煩了，但是還必須做。接著由做單選題說到了人生的選擇，進(jìn)入社會走上工作崗位后也仍舊要做許多選擇，最后說到材料中這位最誠信業(yè)主，其實(shí)他做的也是單選題，作者這樣表述：“是黑心地去私吞，還是誠信地交

2、出，這確實(shí)是個(gè)問題？”這篇文章作者并沒有弘揚(yáng)誠信，他說：“我們不能茫然、貿(mào)然地去選擇，一旦選擇錯(cuò)了，就可能定局了?！痹u卷組專家認(rèn)為：這篇文章一看前半截，極有可能被定為“基本符合題意”或“偏離題意”，但是看到后半截，分?jǐn)?shù)可能會略有上升，再仔細(xì)一想，雖然這個(gè)小孩沒有說誠信如何好，但從學(xué)生這個(gè)角度講，他內(nèi)心還是做了明確的選擇。不然，他也不會說‘是黑心地去私吞還是誠信地交出”這樣的話語了。這樣看來，文章的主題很明確，只是入題慢，考慮到這篇文章的

3、整體，最后還是給了42分。假如前面兩評都給了20分的話，這篇文章就有可能被埋沒了。雖然42分的分?jǐn)?shù)不高（相當(dāng)于百分制的70分），但這篇文章完全值42分。第二篇為《君子之風(fēng)》，乍一看，作者并沒有提及誠信。但作者一上手就對君子作了一番議論，引用了一些古人的話，然后他又非常確切地定義，“小時(shí)候，我就這樣認(rèn)識了君子——能直面自己內(nèi)心而無所愧疚的人”，接著展開說君子應(yīng)“無憂無懼”，緊接著聯(lián)系材料說。當(dāng)看到這則材料時(shí)，我不禁想，對半分的人是聰明的人

4、，他們既沒有虧欠良心，又能得到利益；全部留給自己的人，是真小人，為了利益不計(jì)得失，倒也直率；沒選擇的人，是真的懦弱者，甚至不能直面自己的內(nèi)心，此不足道；而最后那些‘全部’交給對方的人，是坦坦蕩蕩的真君子。作者在這段文字中用簡要的語言給四種人畫像。形態(tài)心理，纖毫畢現(xiàn)，可謂惟妙惟肖。最后作者聯(lián)系歷史，寫了兩個(gè)段落，一個(gè)段落講許衡的‘梨雖無主，我心有主”的例子，一個(gè)段落講春秋時(shí)期的‘愧君不殺”。講例子，無非是想說君子之風(fēng)古已有之，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

5、說，反觀和平年代，學(xué)歷造假、產(chǎn)品造假，為了得到優(yōu)惠而改掉自己的民族，這些人他們捫心自問，何以做到不憂不懼？魏征在那篇千古流傳的《諫太宗十思疏》中所說到的“正身以黜惡”的諍言，凡我人等，皆應(yīng)審思。明人不做暗事，更何況在這世界大同的時(shí)代里，是應(yīng)該無所不為，還是對自己內(nèi)心有所敬畏？最后回扣開頭，表明觀點(diǎn)：所幸這個(gè)社會中，好人還是很多的。像那個(gè)彩票業(yè)主便能帶給人們足夠多的感動。但可以看到，更多的人選擇了一種聰明的正直。這可以說是社會的發(fā)展，既不

6、損名聲，又能得到利益。但于我，我卻愿作那傻傻的君子：不憂不懼，逍遙坦蕩。這篇文章不是一般的議論文，它屬于小品文。它是在深入理解材料的基礎(chǔ)上，站在‘君子”這個(gè)角度行文。該文得分的真實(shí)情況是：一位老師給了39分，另一位老師給了47分。閱卷組專家認(rèn)為，該文高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，最終確定給50分以上。綜上所述，這兩篇文章，都在符合題意上出了一些不小的風(fēng)波，最終由于專家的愛心打撈，才得以脫穎而出。因此在以后的寫作中應(yīng)加強(qiáng)審題立意訓(xùn)練，形成緊緊圍繞中

7、心立意行文的寫作思維。感悟二：高分作文如何寫就感悟二：高分作文如何寫就以一篇題為‘用誠信澆灌和諧花開”的作文為例。文章一上手就大氣磅礴：人無信不立，誠信是個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是社會道德的基石，誠信待人，方能創(chuàng)社會之清化，用誠信澆灌，方可收獲和諧花開。緊接著第二段：“最誠信彩票店主”一類的誠信商家并不鮮見。傳統(tǒng)商賈，以義生利，以義致利。其核心就是在交換過程中始終將“誠信”等義理作為維系公平交易的準(zhǔn)繩。正是對這一傳統(tǒng)的理解和自覺維護(hù)，才造就了京

8、城“王麻子”、北京“同仁堂”這樣聞名遐邇的商家，而誠信也隨著商品交易的擴(kuò)大，逐漸涵蓋并影響社會生活的方方面面，成為人人需要遵守的中華民族的傳統(tǒng)美德。該段文字顯現(xiàn)了考生非凡的寫作素養(yǎng)。下面聯(lián)系現(xiàn)實(shí)引出一問“我們心中是否長流著誠信的血液？”緊接著給“誠信”開出藥方：重塑對傳統(tǒng)誠信的認(rèn)識，培養(yǎng)時(shí)時(shí)處處誠信的習(xí)慣。結(jié)尾回扣開頭：坐而論道，不如起而行之。當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)誠信典范的光輝事跡欽佩不已的時(shí)候，我們也可以用誠信升華自我，彰顯價(jià)值。人人誠信，

9、才會消弭隔閡，實(shí)現(xiàn)溝通；事事誠信；方能滌蕩風(fēng)化，泰然進(jìn)步。只有用誠信傾心澆灌，才會讓和諧之花燦然盛放！在如此短的時(shí)間里寫出此文，足以顯示考生深刻的思想、非凡的語言才華。該文一個(gè)老師給50分，一個(gè)老師給53分，閱卷組專家認(rèn)為該文得分還是偏低，其文有思想家的言論，字跡也非常有力度、無涂改，最終認(rèn)為應(yīng)在一類文上，縱使?jié)M分。亦不為過。分析下來，在今后的學(xué)習(xí)與寫作中應(yīng)加強(qiáng)語言修養(yǎng)，對世間萬物要有自己的思考，切忌人云亦云，多從寫作深度上加強(qiáng)思辨性訓(xùn)

10、練，追求語言的力度之美。對策一：素材應(yīng)化用，語言要靈動對策一：素材應(yīng)化用，語言要靈動材如果沒有經(jīng)過加工，那還不能用。正如泡菜，須得經(jīng)過一個(gè)“泡”的過程，將素材內(nèi)化，化于筆端，融于血液，以形成靈動的文筆，非凡的語勢。在“誠信’這一考題下，可選用的素材很多。例如：馬云為了誠信原則而自曝家丑、自清門戶的做法，可從以下角度將其提煉升華成論點(diǎn)：①誠信就是財(cái)富，比黃金還要貴重的財(cái)富。②誠信種植在每一個(gè)員工的血液里，誠信是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政府最

11、大的財(cái)富！③馬云的斷臂之舉捍衛(wèi)了誠信。這是阿里巴巴最大的財(cái)富。還可結(jié)合反面事例論證：①誠信千金不換，一旦失去誠信，卻不僅僅是“失千金？’。甚囂塵上的明星名人們的‘‘假捐”、‘坼捐”與“假學(xué)歷”，警示我們‘‘人而無信，不知其可”。一個(gè)強(qiáng)大和受人尊敬的國家，不僅應(yīng)有雄厚的物質(zhì)硬實(shí)力，也要有強(qiáng)大的精神軟實(shí)力。誠信就是這樣一種軟實(shí)力。毋庸諱言，當(dāng)有些人心安理得地炮制“瘦肉精”、“染色饅頭”時(shí)，他們的精神世界是不是也被投了非法添加劑，甚至下了毒？

12、對策二：醒目的標(biāo)題與清晰的書寫對策二：醒目的標(biāo)題與清晰的書寫另外值得一提的是，不可忽視標(biāo)題和書寫，它們具有潛意識的加分作用。雖然我們常說“內(nèi)容第一，形式第二，’，但當(dāng)內(nèi)容同為第一之時(shí)，無形之中要比較的就是語言和書寫了。在設(shè)計(jì)標(biāo)題時(shí)，可借用比喻、化用詩句修飾，以凸顯文章主題，如“誠信不打折”、“千金難買一諾”、‘讓誠信永不落幕”、“誠信為我們擺渡”、“誠信——萬花叢中你最紅”、“藍(lán)天之下，誠信為貴”、“誠信歸去來”、‘‘五分之一的誠信’、

13、“誠信創(chuàng)造透明的世界，’、“誠信為人之本”等。這些標(biāo)題直接切題，醒目而奪人眼球。在繁忙緊張的閱卷時(shí)間中，在萬千作文里，潦草的字跡猶如“螞蟻上上樹”令閱卷老師眼前一黑、頭皮發(fā)緊，這樣光用于尋找立意便浪費(fèi)了不少時(shí)間，無形之中便減分不少。而書寫流利、無涂抹、醒目的文字很容易奪人眼目，給閱卷老師眼前一亮、神清氣爽之感，潛意識的加分便不言而喻。，附2011年高考河北作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)2010年9月

14、12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時(shí)間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇‘‘通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分’；有28.1%的人選擇‘‘把500萬元留給自己”