小學(xué)免費(fèi)課件下載《做家務(wù)》

1、做家務(wù)做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第14～15頁(yè)《做家務(wù)》（2的乘法口訣）教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“擺碗筷”的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的過(guò)程與方法。2、掌握2的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過(guò)的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、課前復(fù)習(xí)：師：同學(xué)們，大家好，歡迎來(lái)到《同步課堂》。大家準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品了嗎？開始上課吧？首先老師想邀請(qǐng)大家到智力加油站為我們的大腦加加油。一起

2、來(lái)，看誰(shuí)算得又對(duì)又快吧。1、計(jì)算并把加法算式改寫成乘法算式2222=222=22222=22=2、比較上下兩個(gè)算式之間的關(guān)系并計(jì)算52＋5＝53＋5＝54＋5＝53＝54＝55＝師：觀察比較每組算式有什么異同？生：上下兩個(gè)算式結(jié)果相同，下面的算式比上面的算式簡(jiǎn)便。（設(shè)計(jì)思考：通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，體會(huì)乘法的簡(jiǎn)便，復(fù)習(xí)5的乘法口訣。）二、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們真連不起，能夠又對(duì)又快的完成練習(xí)，你們都是聰明愛學(xué)習(xí)的孩子。你們?cè)诩依飼?huì)做家務(wù)嗎

3、？你們都會(huì)做些什么家務(wù)呢？看來(lái)你們還是懂事、能體諒父母的辛苦的好孩子。星期天，小明家里來(lái)了好多客人，爸爸媽媽都忙著招待客人，燒菜、做飯，小明也過(guò)來(lái)幫著做家務(wù)活，你們看小明在做什么呢？師：這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“做家務(wù)”這個(gè)活動(dòng)中相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。三、操作探究，學(xué)習(xí)新知1、看圖說(shuō)一說(shuō)。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察小明擺碗筷這幅圖，用數(shù)學(xué)的眼光你能發(fā)現(xiàn)什么呢？嗎？先來(lái)一起讀一讀吧。現(xiàn)在再來(lái)閉上眼睛背背試試吧。（2）、練一練大家很了不起，都是愛學(xué)習(xí)的好孩

4、子，背會(huì)了2的乘法口訣。到了我們一顯伸手的時(shí)候了。聽口訣寫算式、看算式寫口訣各四道（設(shè)計(jì)思考：充分發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)素材，將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加貼近生活，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活密不可分。）三、鞏固新知、拓展思維同學(xué)們對(duì)2的乘法口訣果然掌握的不錯(cuò)，敢不敢接受新的考驗(yàn)？1、把口訣補(bǔ)充完整。二三（）五九（）三五（）二五（）二六（）二四（）二八（）五五（）二七（）二九（）自己先讀一讀試一試，再集體完

5、成口訣的填寫。3、口算，并說(shuō)說(shuō)用哪句乘法口訣計(jì)算。師：喜洋洋、懶羊羊和美羊羊在進(jìn)行比賽口算呢，我們一起來(lái)看一看誰(shuí)能算的又對(duì)又快吧。先看算式說(shuō)口訣，再填得數(shù)。3、用乘法口訣算小手，每人有兩只小手，2人呢？3人呢？……（15頁(yè)第4題）一人有兩只小手，列乘法算式是12=2，口訣是“一二得二”2人又幾只小手，列乘法算式是22=4，口訣是“二二得四”4、解決問(wèn)題（課件出示15頁(yè)第5題）學(xué)生看圖讀題審題后，獨(dú)立試做，集體反饋。生1：先算5人要幾個(gè)蘋