遺傳信息的傳遞和表達(dá)

1、第六章第六章遺傳信息的傳遞和表達(dá)遺傳信息的傳遞和表達(dá)第一節(jié)第一節(jié)遺傳信息遺傳信息教材分析教材分析本節(jié)內(nèi)容承上啟下，與染色體的成分、DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制等知識(shí)有密切的聯(lián)系，是學(xué)習(xí)高中生命科學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。教材通過重現(xiàn)科學(xué)家探索揭示DNA是主要遺傳物質(zhì)的研究歷程，期望學(xué)生能從人類探索遺傳信息的科學(xué)史中，感悟科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程與方法。教材選用的內(nèi)容是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中同位素示蹤法是教學(xué)上一個(gè)的難點(diǎn)。在閱讀思考欄目中肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)

2、驗(yàn)作為輔助。教材如此設(shè)計(jì)給授課者很大的發(fā)揮空間，使授課者可以根據(jù)教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)能力來進(jìn)行有針對(duì)性的知識(shí)重組和內(nèi)容呈現(xiàn)。一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：描述噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程，理解DNA是主要遺傳物質(zhì)2、過程與方法：（1）通過分析染色體、DNA和蛋白質(zhì)與遺傳的關(guān)系，初步學(xué)會(huì)提出科學(xué)的假設(shè)。（2）通過對(duì)驗(yàn)證DNA是主要遺傳物質(zhì)的三大實(shí)驗(yàn)的分析，體會(huì)科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)問題、尋找證據(jù)、合理推理的，從而提高科學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。3、態(tài)度情

3、感價(jià)值觀：（1）通過人類探索遺傳信息的科學(xué)史，感悟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)造性思維對(duì)科學(xué)發(fā)展的重要作用。（2）體驗(yàn)科學(xué)家不斷深化問題認(rèn)識(shí)的過程和科學(xué)探索精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解DNA是主要遺傳物質(zhì)2、通過對(duì)驗(yàn)證DNA是主要遺傳物質(zhì)的三大實(shí)驗(yàn)的分析，體會(huì)科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)問題、尋找證據(jù)、合理推理的，從而提高科學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程課程進(jìn)程教師行為學(xué)生行為教學(xué)目的引入：大家仔細(xì)想一想，你長(zhǎng)什么樣是由哪一種物質(zhì)決定的呢

4、？我們一起回憶一下組成我們?nèi)梭w的物質(zhì)。觀察與思考引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使學(xué)生明確生命科學(xué)是一門生命的科學(xué)，它與我們?nèi)粘５纳疃际敲芮邢嚓P(guān)的。一、遺傳物質(zhì)的理論推測(cè)提問：科學(xué)的探究是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，問題就出現(xiàn)了，我們?cè)趺慈ヅ袛嗑烤鼓姆N物質(zhì)才是遺傳物質(zhì)呢？要作為遺傳物質(zhì)，從理論上分析應(yīng)該具備以下特征：連續(xù)性、穩(wěn)定性、儲(chǔ)存大量遺傳信息、產(chǎn)生可遺傳的變異。傾聽與思考感受科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)過程二、遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證明1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

5、（1）體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（2）體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)2、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)3、煙草花葉病毒侵染實(shí)驗(yàn)主要通過PPT展示實(shí)驗(yàn)過程肺炎雙球菌的類型介紹體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是存在轉(zhuǎn)化因子體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA是轉(zhuǎn)化因子視頻展示噬菌體侵染細(xì)菌的過程介紹同位素示蹤法在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)提問：是不是所有的生物的遺傳物質(zhì)是DNA？圖片展示部分RNA病毒提問：如何驗(yàn)證RNA是遺傳物質(zhì)？拓展：有沒有生物沒有核酸？觀察與思考回答回答思考并討論回答設(shè)計(jì)知道

6、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。理解噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。理解同位素示蹤法在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的有效運(yùn)用。理解DNA是主要遺傳物質(zhì)初步學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本過程和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)分析能力激發(fā)學(xué)生探究意識(shí)小結(jié)遺傳物質(zhì)的探索過程結(jié)論：核酸是遺傳物質(zhì)，DNA是主要遺傳物質(zhì)思考并回答知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)，加深記憶和理解結(jié)束利用現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論作為總結(jié)傾聽并思考感悟激發(fā)同學(xué)們對(duì)生命科學(xué)求知的欲望板書提綱板書提綱：第六章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第一節(jié)遺傳信息一、