人力資源培訓師隊伍的虛擬化

1、國有大型企業(yè)人力資源培訓師資隊伍建設中，普遍存在的問題是：培訓師資人數少、滿足不了培訓需求；而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無事可做加大人力資源培訓成本；專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求；培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐。筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍，是解決這些問題的措施之一。人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內容具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在

2、很大程度上來自于技術和市場的多變性以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的知識資源及培訓l活動得競爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題。而企業(yè)人力資源培訓l的特征決定了培訓㈦幣資要有較大的工作范圍適應性j傳統(tǒng)的、固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求即使經過很大的努力，使培訓師資暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治s戴伊在《動態(tài)競爭戰(zhàn)略》中所說：戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)

3、，全球化和技術變革為競爭提供了更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的因而師資隊伍建設要體現(xiàn)較大的柔性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況。我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設就是以伙伴關他們作為某個培訓項目的師資他們除技術業(yè)務的培訓之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化、培訓本企業(yè)獨特人才的重任。企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任

4、培訓任務作為他們工作崗位的職責之一。(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資這有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦。積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客座師資。在建設虛擬化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓I基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培

5、訓師的任務知道企業(yè)需要什么培訓I、怎樣培訓J能有效的組織企業(yè)培訓。(2)在利用超越培訓基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性、功能細化型的外延型師資隊伍后必須加大整合、協(xié)調力度。(3)人力資源的結構觀點強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮培訓活動組合對形成培訓川幣資優(yōu)勢的重要性，例如培訓與評估相結合。建立虛擬人力資源培訓Ⅲ幣資隊伍，會提高人力資源培訓質量降低培訓I成本解決國有大型企業(yè)人力資源培訓中的師資緊缺問題

6、，使企業(yè)培訓更好的為增強企業(yè)核心競爭力服務為企業(yè)動態(tài)競爭戰(zhàn)略服務?？诳陉兾鲝堄衙袢f方數據國有大型企業(yè)人力資源培訓師資隊伍建設中，普遍存在的問題是。培訓師資人數少、滿足不了培訓需求，而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無事可做，加大人力資源培訓成本，專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求，培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐.筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍，是解決這些問題的措施之一.

7、人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內窯具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在很大程度上來自于技術和市場的多變性，以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的知識資源及培訓活動得競爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題.而企業(yè)人力資源培訓的特征，決定了培訓師資要有較大的工作范圍適應性.傳統(tǒng)的、固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求，即使經過很大的努力，使培訓師資

8、暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治.S.戴伊在〈動態(tài)競爭戰(zhàn)略〉中所說:戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)，全球化和技術變革為競爭提供了更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的，因而師資隊伍建設要體現(xiàn)較大的柔性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論，虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況.我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設，就是以伙伴關系為基礎，克分利用現(xiàn)代化的信息網絡.幫

9、助企業(yè)培訓部門獲取外部師資力量的一種思路.即:(1)充分發(fā)揮本企業(yè)內部寓級管理人員.高級技術人員.高級技能人才的作用，聘夏mlKttJ他們作為某個培訓項目的師資，他們除技術業(yè)務的培訓之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化、培訓本企業(yè)獨特人才的重任。企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任培訓任務作為他們土作崗位的職責之(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資，這

10、有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦，積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客座師資。在建設虛擬化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培訓師的任務，知道企業(yè)需要什么培訓、怎樣培訓，能有效的組織企業(yè)培訓1[.(2)在利用超越培訓基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性、功能細化型的外延型師資隊伍后，必須加大整

11、合、協(xié)調力度，(3)人力資源的結構觀點，強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮培訓活動組合對形成培訓師資優(yōu)勢的重要性『例如培訓與評估相結合.建立虛擬人力資源培訓師資隊伍，會提高人力資源培訓質量，降低培訓戚本，解決國有大型企業(yè)人力資源培訓中的師資緊缺問題，使企業(yè)培訓更好的為增強企業(yè)核心競爭力服務，為企業(yè)動態(tài)競爭戰(zhàn)略服務?；乜陉兾鲝堄衙馦odernenterpriseeducationE…圄跑回國有大型企業(yè)人力資源培

12、訓師資隊伍建設中，普遍存在的問題是培訓師資人數少、滿足不了培訓需求，而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無事可做，加大人力資源培訓成本專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求，培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐.筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍.是解決這些問題的措施之一.人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內容具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在很大程度上來自于技術和市

13、場的多變性，以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的知識資源及培訓活動得競爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題.而企業(yè)人力資源培訓的特征，決定了培訓師資要有較大的工作范圍適應性.傳統(tǒng)的‘固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求，即使經過很大的努力，使培訓師資暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治.S.戴伊在〈動態(tài)競爭戰(zhàn)略〉中所說:戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)，全球化和技術變革為

14、競爭提供了更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的，因而師資隊伍建設要體現(xiàn)較大的柔性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論，虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況.我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設『就是以伙伴關系為基礎，充分利用現(xiàn)代化的信息網絡.幫助企業(yè)培訓部門獲取外部師資力量的一種思路.即.(1)充分發(fā)揮本企業(yè)內部離級管理人員.高級技術人員.高級技能人才的作

15、用，聘豆mll~ltJ他們作為某個培訓項目的師資，他們除技術業(yè)務的培訓11之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化.培訓本企業(yè)獨特人才的重任.企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任培訓任務作為他們土作崗位的職責之。(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資，這有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦，積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客

16、座師資。在建設虛擬化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培訓師的任務，知道企業(yè)需要什么培訓、怎樣培訓，能有效的組織企業(yè)培訓11.(2)在利用超越培訓I1基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性、功能細化型的外延型師資隊伍后，必須加大整合.協(xié)調力度。(3)人力資源的結構觀點，強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮

17、培訓活動組合對形成培訓師資優(yōu)勢的重要性，例如培訓與評估相結合.建立虛擬人力資源培訓師資隊伍，會提高人力資源培訓質量，降低培訓戚本，解決國有大型企業(yè)人力資源培訓中的師資緊缺問題，使企業(yè)培訓更好的為增強企業(yè)核心競爭力服務，為企業(yè)動態(tài)競爭戰(zhàn)略服務。回口陜西張友民ModernenterpriseeducationE…圄跑回國有大型企業(yè)人力資源培訓師資隊伍建設中，普遍存在的問題是：培訓師資人數少、滿足不了培訓需求；而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無

18、事可做加大人力資源培訓成本；專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求；培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐。筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍，是解決這些問題的措施之一。人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內容具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在很大程度上來自于技術和市場的多變性以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的

19、知識資源及培訓l活動得競爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題。而企業(yè)人力資源培訓l的特征決定了培訓㈦幣資要有較大的工作范圍適應性j傳統(tǒng)的、固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求即使經過很大的努力，使培訓師資暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治s戴伊在《動態(tài)競爭戰(zhàn)略》中所說：戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)，全球化和技術變革為競爭提供了更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的因而師資隊伍

20、建設要體現(xiàn)較大的柔性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況。我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設就是以伙伴關他們作為某個培訓項目的師資他們除技術業(yè)務的培訓之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化、培訓本企業(yè)獨特人才的重任。企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任培訓任務作為他們工作崗位的職責之一。(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本

21、企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資這有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦。積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客座師資。在建設虛擬化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓I基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培訓師的任務知道企業(yè)需要什么培訓I、怎樣培訓J能有效的組織企業(yè)培訓。(2)在利用超越培訓基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性

22、、功能細化型的外延型師資隊伍后必須加大整合、協(xié)調力度。(3)人力資源的結構觀點強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮培訓活動組合對形成培訓川幣資優(yōu)勢的重要性，例如培訓與評估相結合。建立虛擬人力資源培訓Ⅲ幣資隊伍，會提高人力資源培訓質量降低培訓I成本解決國有大型企業(yè)人力資源培訓中的師資緊缺問題，使企業(yè)培訓更好的為增強企業(yè)核心競爭力服務為企業(yè)動態(tài)競爭戰(zhàn)略服務?？诳陉兾鲝堄衙袢f方數據國有大型企業(yè)人力資源培訓師資隊伍建設

23、中，普遍存在的問題是。培訓師資人數少、滿足不了培訓需求，而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無事可做，加大人力資源培訓成本，專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求，培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐.筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍，是解決這些問題的措施之一.人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內窯具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在很大程度上來自于技術和市場的多變性

24、，以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的知識資源及培訓活動得競爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題.而企業(yè)人力資源培訓的特征，決定了培訓師資要有較大的工作范圍適應性.傳統(tǒng)的、固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求，即使經過很大的努力，使培訓師資暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治.S.戴伊在〈動態(tài)競爭戰(zhàn)略〉中所說:戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)，全球化和技術變革為競爭提供了

25、更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的，因而師資隊伍建設要體現(xiàn)較大的柔性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論，虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況.我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設，就是以伙伴關系為基礎，克分利用現(xiàn)代化的信息網絡.幫助企業(yè)培訓部門獲取外部師資力量的一種思路.即:(1)充分發(fā)揮本企業(yè)內部寓級管理人員.高級技術人員.高級技能人才的作用，聘夏m

26、lKttJ他們作為某個培訓項目的師資，他們除技術業(yè)務的培訓之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化、培訓本企業(yè)獨特人才的重任。企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任培訓任務作為他們土作崗位的職責之(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資，這有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦，積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客座師資。在建設虛擬

27、化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培訓師的任務，知道企業(yè)需要什么培訓、怎樣培訓，能有效的組織企業(yè)培訓1[.(2)在利用超越培訓基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性、功能細化型的外延型師資隊伍后，必須加大整合、協(xié)調力度，(3)人力資源的結構觀點，強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮培訓活動組合對形成培訓

28、師資優(yōu)勢的重要性『例如培訓與評估相結合.建立虛擬人力資源培訓師資隊伍，會提高人力資源培訓質量，降低培訓戚本，解決國有大型企業(yè)人力資源培訓中的師資緊缺問題，使企業(yè)培訓更好的為增強企業(yè)核心競爭力服務，為企業(yè)動態(tài)競爭戰(zhàn)略服務。回口陜西張友民ModernenterpriseeducationE…圄跑回國有大型企業(yè)人力資源培訓師資隊伍建設中，普遍存在的問題是培訓師資人數少、滿足不了培訓需求，而培訓師資人數多又會出現(xiàn)階段性無事可做，加大人力資源培訓

29、成本專職教師很難在知識結構上滿足各種培訓需求對師資的要求，培訓師資很難在知識更新很快的今天，緊跟各種培訓所需知識的更新步伐.筆者認為國有大型企業(yè)人力資源培訓應建設虛擬師資隊伍.是解決這些問題的措施之一.人力資源培訓師資的柔性、非靜態(tài)性特征人力資源培訓的內容具有不確定性。在新形勢下的培訓內容在很大程度上來自于技術和市場的多變性，以及企業(yè)所處環(huán)境的復雜性。這對師資隊伍建設提出了很高的要求。擔任培訓任務的師資隊伍所掌握的知識資源及培訓活動得競

30、爭優(yōu)勢和發(fā)展核心能力有所幫助，這是企業(yè)領導層最為關心的問題.而企業(yè)人力資源培訓的特征，決定了培訓師資要有較大的工作范圍適應性.傳統(tǒng)的‘固定的培訓師資很難適應和滿足上述要求，即使經過很大的努力，使培訓師資暫時可以滿足培訓工作的要求，但正如喬治.S.戴伊在〈動態(tài)競爭戰(zhàn)略〉中所說:戰(zhàn)略正變得越來越動態(tài)，全球化和技術變革為競爭提供了更多的動因，從動態(tài)的視角去考慮競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。這種需求與供給的平衡只是暫時的，因而師資隊伍建設要體現(xiàn)較大的柔

31、性和非靜態(tài)性。虛擬師資隊伍的組成根據組織理論，虛擬人力資源可以看成組織為了應付不確定性的一種特殊情況.我們所說國有大型企業(yè)人力資源培訓虛擬師資隊伍建設『就是以伙伴關系為基礎，充分利用現(xiàn)代化的信息網絡.幫助企業(yè)培訓部門獲取外部師資力量的一種思路.即.(1)充分發(fā)揮本企業(yè)內部離級管理人員.高級技術人員.高級技能人才的作用，聘豆mll~ltJ他們作為某個培訓項目的師資，他們除技術業(yè)務的培訓11之外，更重要的是肩負著推廣本企業(yè)文化.培訓本企業(yè)獨

32、特人才的重任.企業(yè)必須做出具體規(guī)定，將擔任培訓任務作為他們土作崗位的職責之。(2)聘請著名高等學校、科研機構和社會培訓機構的專家學者作為培訓師資。(3)聘請掌握與本企業(yè)經營活動相關信息的政府官員作為培訓師資，這有助于獲得企業(yè)外部環(huán)境信息，甚至競爭對手的最新信息。(4)利用外腦，積極尋求社會各界專家人才作為基地常年客座師資。在建設虛擬化師資隊伍過程中要注意的問題(1)企業(yè)在培訓基地要相對固定的配備一批具有高價值和獨特性的師資力量，他們不僅

33、具有某專業(yè)的知識資源，更重要的是能承擔培訓師的任務，知道企業(yè)需要什么培訓、怎樣培訓，能有效的組織企業(yè)培訓11.(2)在利用超越培訓I1基地界限的外部資源，組成具有較強靈活性、功能細化型的外延型師資隊伍后，必須加大整合.協(xié)調力度。(3)人力資源的結構觀點，強調人力資源活動組合對形成競爭優(yōu)勢的重要性，要注意系統(tǒng)化的考慮培訓活動組合對形成培訓師資優(yōu)勢的重要性，例如培訓與評估相結合.建立虛擬人力資源培訓師資隊伍，會提高人力資源培訓質量，降低培訓