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1、1模電課程設(shè)計報告模電課程設(shè)計報告模電課程設(shè)計報告模電課程設(shè)計報告電子系電子系電子系電子系課題名稱：課題名稱：簡易信號發(fā)生器設(shè)計專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生班級：學(xué)生班級：10電信科技師范2班學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：張建惠學(xué)生學(xué)號：學(xué)生學(xué)號：1007062302012.6.182012.6.182012.6.18惠州學(xué)院HUIZHOUUNIVERSITY32.2函數(shù)發(fā)生器的總方案函數(shù)發(fā)生器一般是指能自動產(chǎn)生正弦波、三角波、方波
2、及鋸齒波、階梯波等電壓波形的電路或儀器。根據(jù)用途不同，有產(chǎn)生三種或多種波形的函數(shù)發(fā)生器，使用的器件可以是分立器件，也可以采用集成電路。為進(jìn)一步掌握電路的基本理論及實驗調(diào)試技術(shù)，本課題采用由集成運(yùn)算放大器與RC橋式正弦波振蕩器共同組成的正弦波函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計方法。本課題中函數(shù)發(fā)生器電路組成如下所示：采用RC選頻網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的振蕩電路稱為RC振蕩電路，它適用于低頻振蕩，一般用于產(chǎn)生1Hz~1MHz的低頻信號。因為對于RC振蕩電路來說，增大電阻R
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