附件1-河南省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處（河南省學(xué)位

1、附件1：學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作申請表研究生試點工作申請表申請單位：申請單位：南陽師范學(xué)院（公章）南陽師范學(xué)院（公章）申請碩士專業(yè)學(xué)位類別申請碩士專業(yè)學(xué)位類別：工程碩士：工程碩士（生物工程）（生物工程）聯(lián)系人及電話：聯(lián)系人及電話：蘇新留蘇新留1359828879813598288798——3——（二）以優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為突破口，傾力打造科技創(chuàng)新團(tuán)隊學(xué)校大力實施“科研興?！?、“人才

2、強?！睉?zhàn)略，突出學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，強化優(yōu)勢學(xué)科，扶持特色學(xué)科。圍繞優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，加大高層次人才的引進(jìn)和培育力度，悉心打造高層次科研平臺，帶動了學(xué)校整體科研實力和核心競爭力的不斷提升。學(xué)校生物工程專業(yè)針對南陽地處南北氣候過渡帶、生物極具多樣性的特性，開展昆蟲生物學(xué)研究。與英國皇家洛桑研究所聯(lián)合建設(shè)“中英南陽洛桑昆蟲生物學(xué)聯(lián)合實驗室，”這是河南省第一家與國際著名研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立的實驗室。2008年，實驗室獲準(zhǔn)組建“河南省重點伏牛山昆蟲生物

3、學(xué)重點實驗室?！敝螅锟茖W(xué)專業(yè)被確立為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，“植物學(xué)”課程成為省級精品課程，“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”被評為省級重點學(xué)科，“農(nóng)業(yè)生物質(zhì)資源化”研究中心被確立為河南省高校工程技術(shù)中心。形成了以黃思良教授、闞云超博士為代表的科技創(chuàng)新團(tuán)隊，獲立國家自然科學(xué)基金項目8項，爭取科研經(jīng)費260余萬元，并與武漢大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生5人，碩士研究生50余人。（三）以科研課題為載體，搭建產(chǎn)學(xué)研合作大平

4、臺作為一所地方院校，我們充分發(fā)揮社會服務(wù)功能，大力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，取得了顯著成效。一是與企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)合作共贏。中英聯(lián)合實驗室姚倫廣博士、闞云超博士與南召云陽蠶場建立了長期的合作研究關(guān)系，開展科技攻關(guān)，尋求柞蠶養(yǎng)殖過程中病害生物防治的有效方法。獲得國家自然科學(xué)基金4項。他們發(fā)明的“侵染蛋白介導(dǎo)生產(chǎn)重組桿狀病毒粒子方法”，獲國家發(fā)明專利，為生產(chǎn)安全、高效的新一代疫苗提供了技術(shù)平

5、臺。生科院黃思良教授與廣西農(nóng)科院微生物研究所長期合作，開展亞熱帶植物病害生防菌的產(chǎn)業(yè)化前期研究，分離獲得了一批具有開發(fā)應(yīng)用前景的生防菌，并利用生防菌混配，提高了對采后香蕉炭疽病的防治效果；二是企業(yè)把生產(chǎn)中遇到的一些技術(shù)難題，委托我校專家開展科研攻關(guān)?；瘜W(xué)與制藥工程學(xué)院柳文敏教授針對河南福森藥業(yè)有限公司在生產(chǎn)中遇到的難題，受其委托，主持研究的“(R)沙丁胺醇的不對稱合成”項目，采用可重復(fù)使用的手性催化體系，經(jīng)過不對稱氫轉(zhuǎn)移反應(yīng)得到(R)沙

6、丁胺醇，具有反應(yīng)條件溫和，操作簡便，產(chǎn)率高，光學(xué)純度好等優(yōu)點，具有較好的推廣應(yīng)用前景；三是老師主動走出象牙塔，將自己的科研成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。夏敏教授、惠豐立教授等長期與內(nèi)鄉(xiāng)縣農(nóng)委食用菌領(lǐng)導(dǎo)辦公室合作，開展香菇秸稈代料栽培技術(shù)研究與推廣，極大地推動了該縣食用菌產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，先后完成省科技廳項目2項，指導(dǎo)農(nóng)民增收數(shù)千萬（2007～2010年累計產(chǎn)值1.2億元）。四是科研成果走進(jìn)課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。