落難的王子1[最新]

1、落難,的王子,兩則寓言之------,看了這個(gè)題目,你想問(wèn)些什么?,,好,這些問(wèn)題我們呆會(huì)解決,下面我們來(lái)了解這個(gè)作者------周?chē)?guó)平,,,周?chē)?guó)平，1945年7月生于上海。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系；1978年入學(xué)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系，先后獲哲學(xué)碩士、博士學(xué)位；1981年進(jìn)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。,其散文長(zhǎng)于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué)，諸如生命的意義、死亡、性與愛(ài)、自我、靈魂與超越等，虔誠(chéng)探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，

2、重視觀照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見(jiàn)理趣。,下面我們開(kāi)始學(xué)習(xí),做事，就必然會(huì)有得有失。我們要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，把握好生活中的得與失。,“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄?人生在世，注定要同困難、挫折甚至災(zāi)難打交道。對(duì)此，我們要做好充分的心理準(zhǔn)備。學(xué)好寓言故事《落難的王子》，它可能會(huì)給你帶來(lái)有益的啟迪。,１、默讀課文３分鐘，復(fù)述故事梗概。,2、這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理? 請(qǐng)用課文中的原句來(lái)

3、回答。,,探究思考,這篇寓言是有感而寫(xiě)的。在寫(xiě)作時(shí)，我自己正遭受著一個(gè)災(zāi)難。當(dāng)時(shí)，我有了一個(gè)女兒，出生不久便被診斷患有絕癥，注定夭折。我確實(shí)聽(tīng)到了旁人的嘆息，說(shuō)如果這樣的災(zāi)難落在他們頭上，他們可受不了。我回想起以前看到別人遭受災(zāi)難時(shí)，我自己也會(huì)有類(lèi)似的心理感受。于是，產(chǎn)生了這篇寓言的構(gòu)思。,在寓言中，別人對(duì)我的災(zāi)難的嘆息是一個(gè)事實(shí)，完全是來(lái)自生活的。我虛構(gòu)了一個(gè)王子，通過(guò)王子對(duì)別人的災(zāi)難的嘆息，我對(duì)王子的災(zāi)難的嘆息，銜接上別

4、人對(duì)我的災(zāi)難的嘆息，揭示了這樣的嘆息的普遍性及其是毫無(wú)道理的。,在這個(gè)世界上，的確每天都在發(fā)生著災(zāi)難?？墒牵ǔ５那闆r是，當(dāng)災(zāi)難沒(méi)有落到我們自己頭上時(shí)，作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上怎么辦。,聽(tīng)聽(tīng)作者怎么說(shuō)一一,然而，事實(shí)上，一旦這種情形發(fā)生，它完全可能發(fā)生，你就必須承受，往往也就能夠承受。王子說(shuō)的話(huà)是一個(gè)真理：“凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了。”　　為什么呢?,因?yàn)樽畹拖薅?，生命?/p>

5、能會(huì)迫使你正視和迎戰(zhàn)災(zāi)難，不讓自己被災(zāi)難打倒。,所以，這篇寓言講的是應(yīng)該如何對(duì)待苦難的道理。這道理一，苦難是人生的題中應(yīng)有之義，我們切不可懷僥幸的心理，認(rèn)為苦難只會(huì)落在別人頭上，而應(yīng)該對(duì)自己遭遇苦難有足夠的精神準(zhǔn)備；二，一旦遭遇苦難，我們就要勇敢地面對(duì)，以有尊嚴(yán)的態(tài)度來(lái)承受。,我曾寫(xiě)過(guò)以下這段話(huà)，可做理解這篇寓言的參考：“定理一：人是注定要忍受不可忍受的苦難的。由此推導(dǎo)出定理二：所以，世上沒(méi)有不可忍受的苦難?！?王子落難

6、前后性格有什么不同?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?,開(kāi)始很脆弱，后來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。,原因：一是他經(jīng)歷了厄運(yùn)， 二是他沒(méi)有被厄運(yùn)所嚇倒，挺了過(guò)來(lái)。,“我”是王子落難全過(guò)程的見(jiàn)證人，然而，厄運(yùn)也落到的“我”的頭上，這一情節(jié)說(shuō)明了什么?,作者的目的在于告訴讀者——人生在世，不幸和災(zāi)難可能不期而至，我們要做好心理準(zhǔn)備。與其擔(dān)驚受怕，不如勇敢面對(duì)。,“天哪，太可怕了……”在文中出現(xiàn)幾次？為什么要這樣寫(xiě)？,運(yùn)用了

7、反復(fù)的修辭方法，反復(fù)了三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復(fù)半截，略去半截，耐人尋味。,厄運(yùn)一旦落到自己頭上怎么辦，有王子的經(jīng)歷在前，這樣的故事又好像在不斷重復(fù)，對(duì)人很有啟發(fā)。,,(一)落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志?,說(shuō)“才能”，意味著只有遭遇厄運(yùn)，才能戰(zhàn)勝脆弱，別無(wú)他法了，這個(gè)規(guī)律不能成立。,提示：,要培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志，必須自覺(jué)地尋找艱

8、苦，在艱苦的條件下刻苦地磨練。比如，長(zhǎng)跑并非厄運(yùn)，但是需要堅(jiān)韌的意志，這也是可以鍛煉人的。,深入探究,(二)《落難的王子》的寓意，如果概括為“只有遭遇厄運(yùn)才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?,厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。,不同意，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并不一定都要遭遇厄運(yùn)?！　　兑了髟⒀浴分懈嬖V我們：“最好是通過(guò)別人的厄運(yùn)而不是通過(guò)你自己的厄運(yùn)來(lái)學(xué)得聰明?！?請(qǐng)用一句話(huà)概括本文的寓意。,試比較兩文的異同，可以從兩篇課文在表現(xiàn)主

9、題、安排情節(jié)、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等方面來(lái)思考、分析。,在主題上：都是寫(xiě)人生態(tài)度的。但角度不同，《白兔和月亮》寫(xiě)人在獲利之后的心境；《落難的王子》寫(xiě)人在受難后的狀態(tài)。,好了,本節(jié)就上到這里為止.你們的問(wèn)題解決了嗎?沒(méi)有下課再問(wèn)我.下面看幾則關(guān)于人生遭到厄運(yùn)的名言,厄運(yùn)在同一條路上漫游，時(shí)而降臨于這個(gè)人，時(shí)而降臨于另一個(gè)人?！　　　　　　Ｋ箮?kù)羅斯《被縛的普羅米修斯》,苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰

10、色而已?！　　　　　　　　　　锵Ｌ亍堕L(zhǎng)庚星》,幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　喔墩摱蜻\(yùn)》,不幸可能成為通向幸福的橋梁?！　　毡局V語(yǔ),災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石。　　　　　　　　　——鮑蒙特與弗萊徹《榮譽(yù)之勝利》,苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。——富勒《至理名言》,烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。　　　　——塞內(nèi)加《論天意》,逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，

11、才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的?！　　上滦抑?那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！　　　　　　　　　　　　　　　　岵伞杜枷竦狞S昏》,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境的人不知道自己的力量?！　　　　　　　　　　　　　　　　　偵洞_實(shí)可靠》,一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、　　——阿雷蒂諾,當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來(lái)。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒(méi)有感覺(jué)，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人?！　　　　　　　　　　　獊喞锸慷嗟隆赌峥神R克倫理學(xué)》,最好是通過(guò)別人的厄運(yùn)而不是通過(guò)你自己的厄運(yùn)來(lái)學(xué)得聰明。　　　　　　　　　　　　　　　　　——《伊索寓言》,不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。